Novinky

Žáci ze třídy 5. B se pokusili navázat kontakt s žáky stejného ročníku avšak z jiného kraje! Využili k tomu písemnou korespondenci. V hodině českého jazyka si zopakovali, jak by měl takový dopis vypadat a na zadané téma jej samostatně zpracovali a také odeslali. Obrovskou radostí pro ně byly odpovědi od nových kamarádů ze základní školy z Jihomoravského kraje, které si s velkým nadšením otevřeli a sdíleli při mluvním cvičení v hodině českého jazyka. Těšíme se na další spojení!

Mgr. Marie Oškerová, Ing. Adéla Hrubošová Pešlová

Ve čtvrtek, 9.listopadu, vyrazily děti z II. a IV. oddělení školní družiny za pokladem ukrytým v blízkosti hradu v Malenovicích. Děti plnily různé úkoly, ale nejvíce je zajímaly informace a praktické ukázky první pomoci, se kterou je ochotně seznámila zkušená zdravotnice Bc. Soňa Čejková, které ještě jednou děkujeme. Děti si chtěly hned všechno samy vyzkoušet. Sladkou tečkou celého programu bylo hledání pokladu. Jsme rádi, že děti odcházely ze školy spokojené a s novými zážitky. 

Mgr. Iveta Frolková a Mgr. Martin Červenka 

Žáci třídy 5. B se v pracovních činnostech pustili do podzimního tvoření! V uplynulých podzimních dnech si poctivě sbírali různé přírodniny a vyrobili z nich podzimníčky dle své vlastní fantazie. Vznikla tak různá stvoření z kukuřic, dýní, šišek, šípků, listí či kaštanů, která si děti na závěr také pojmenovala. Ze svého tvoření a výrobků měli velkou radost!

Ing. Adéla Hrubošová Pešlová

V rámci projektu OP JAK je v naší škole realizována inovativní výuka zaměřená u žáků zejména na rozvoj čtenářské, matematické, přírodovědné a digitální gramotnosti.

Cílem těchto aktivit je vzbudit u každého žáka zájem o vzdělávání formou aktivizujících metod, zážitkového učení i možnosti využívat ve výuce moderní digitální technologie včetně nových zařízení, programů i aplikací.

Ve 3. ročníku proběhlo již několik zajímavých hodin, ve kterých žáci aktivně procvičovali učivo českého jazyka, matematiky nebo ČLS. Pracovali s texty, ve kterých se učili vyhledávat důležité a nové informace  a ty pak sdíleli s ostatními spolužáky, učili se navzájem. Velkou výzvou pro ně byly také gradované matematické úlohy, při kterých si postupně ověřovali úroveň svých matematických dovedností. Dále  samostatně získávali informace z různých zdrojů, např. při zážitkovém učení – exkurzi na malenovickém hradě s komentovanou prohlídkou, návštěvou snoezelenu, prostřednictvím knih a encyklopedií, internetu či aplikace Čtečka QR kódů.

Interaktivní učení je pro žáky nejen motivující a zábavné, ale zároveň je vede k aktivitě a zodpovědnosti při jejich vlastním učení, nabízí možnost využívat získané poznatky a dovednosti v běžném životě.

                                                     Mgr. Věra Velísková, Mgr. Monika Novosádová, Mgr. Petra Benýšková

Kandidatni_listina(1).pdf

Dne 21.11.2023 proběhnou volby do školské rady. Výše naleznete kandidáty za rodiče. Vyberte si, komu dáte při třídních schůzkách ve vestibulu II. stupně hlas.

Mokré vysvědčení dostali „vodníci“ z 2. A, 2. B, a 3. C, kteří absolvovali plavecký výcvik v Městských lázních ve Zlíně. Pod dohledem zdatných instruktorek se učili splývat, potápět, skákat šipky a jiné plavecké dovednosti. Uplavat několik metrů se podařilo i těm, kteří ještě na začátku kurzu neuměli plavat vůbec. A šikovní plavci si své plavecké styly zdokonalili.

Mgr. Jana Svozilová

Naši nejmladší žáčci byli natolik stateční, že úspěšně nocovali na půdě školy. Během večera na ně čekala stezka se spoustou strašidelných úkolů a výzev. Během této noci proběhla přehlídka halloweenských kostýmů a dětmi velmi oblíbená diskotéka, ochutnávaly se netradiční pokrmy od našich skvělých rodičů. Na závěr večera děti obdržely certifikát za statečnost s malou odměnou.​​​​​​

Martina Poláková, DiS.

Minulý týden byl pro členy sboru Carmina bona dlouho očekávaným.

V úterý 31. 10. jsme se v odpoledních hodinách vydali na každoroční soustředění.

Po příjezdu do Nivnice někteří nevěřili svým očím. Opravdu hotel?

Ubytování bylo ve všech směrech nadstandardní. Měli jsme prostorné a pohodlné pokoje, ve kterých jsme si mohli odpočinout po náročných aktivitách.

Co se týče stravování, doslova nám chutnalo všechno, co jsme dostali. Každý den jsme měli bohaté snídaně, vynikající obědy a chutné večeře.

Ale to hlavní, co přineslo naše soustředění, bylo propojení celého sboru. Nejen zpívání, nácvik nových skladeb, ale též secvičování s dalšími hudebními nástroji a nově též pohybová výchova – vše rozvířilo náš sborový kolektiv. Pracovali jsme společně také na různých aktivitách, zahráli jsme si hry, a dokonce jsme si našli čas na krátké vzájemné povídání a sdílení momentálních zážitků. Cítíme se teď jako jedna velká rodina. Mysleli byste si, že už na nic jiného nezbyl čas? Omyl. Stihli jsme si prohlédnout prodejnu v Květné, kde se vyrábí sklo evropské kvality, také jsme se byli projít po nádherném okolí a zdolali jsme i místní rozhlednu.

Domnívám se, že na tři dny toho bylo vrchovatěJ

Co na to naši sboristé? Líbil se mi hotel, chutnalo jídlo, skvělé aktivity s Martinem (Stavjaníkem – pozn. autorky) a bylo pro mě překvapením – pohybové vyjádření koledy….Tolik od našich žáků….

Záporné reakce? Pobyt byl moc krátký…

Děkuji sboristům za dobré chování, zvládání připraveného programu. Především děkuji Martinu Stavjaníkovi (z Unie Kompas) za připravené aktivity, paní učitelce Hrdlíkové za pohybové zpestření úterního večera a také paní učitelce Bělíkové za pomoc při organizaci všech tří dnů.

Tato akce se konala za podpory sponzorského daru Barum Continental, příspěvku na dopravu města Zlína a také SRPŠ naší školy.

Po tomto nezapomenutelném zážitku se už nyní těším na naše další sborové akce.

Mgr. Dana Kozárková, sbormistryně Carminy bony

Pro ty, kteří pořád netuší, o čem je řeč, video napoví:

V tento den (24.10.2023) jsme toho zažili opravdu hodně! Dozvěděli jsme se spoustu nových informací, vyzkoušeli nejrůznější výtvarné techniky, pracovali s technologiemi, zpívali, tancovali, vyráběli, sportovali a byli mimořádně tvůrčí.

Po vzoru zlínských cestovatelů Zikmunda a Hanzelky jsme zavítali do Afriky, kde jsme vyráběli pestré korálky, v Jižní Americe jsme se nechali unášet rytmem latinskoamerických tanců. Blíže jsme prozkoumali náš zlínský mrakodrap – 21. budovu. Kolem čísla 21 se točily aktivity se slovy a čísly, měřili jsme, stavěli co nejvyšší stavby z lega. Zlín Design Week nás zavedl do světa umění a designu, my sami jsme se stali návrháři. Mezi naše inovativní návrhy patří například voltový luk střílející nabité šípy, bludiště pro mozek, které vylepšuje kognitivní myšlení, relaxační tablet či otočný zásobník psacích potřeb. V ševcovské dílně jsme starým botám dali nový kabát a vytvořili tak zbrusu nové modely, dozvěděli jsme se také více o Tomáši Baťovi a jeho firmě. Protože všichni milujeme naši zlínskou ZOO, procházeli jsme pavilon po pavilonu a nakonec navrhli nová vylepšení, vznikly tak skvělé velkoformátové modely. V našem kraji najdeme také spoustu rozhleden, pustili jsme proto do výstavby našich vlastních, ty stávající blíže prozkoumali. Výroba knoflíků z perleti je úzce spjata s Malenovicemi, neváhali jsme a začali vyrábět další z keramické hlíny. Pověděli jsme si také o důležitých momentech Emila Zátopka, vyzkoušeli mimo běhu některé techniky z jeho intervalového tréninku. Pekli jsme tzv. Vypečené turistické známky vztahující se ke Zlínu a Zlínskému kraji. Navštívili jsme informační a turistické centrum ve Zlíně, získali spoustu prospektů a už víme, kam na výlet do Zlína. O zlínském kraji jsme získávali další informace prostřednictvím QR kódů, vytvořili krásné pohlednice v programu PowerPoint. Už nám není cizí ani Jízda králů a tanec Verbuňk. Vyzkoušeli jsme si část kroje a ozdobili koně papírovými růžemi, naši práci jsme fotografovali a z fotografií vytvářeli animaci - GIFy. Viděli jsme výstavu obrazů Ladislava Pálky s názvem S citem a humorem, která se zaměřovala na Zlín a Zlínský kraj, my jsme se nechali inspirovat a vytvořili vlastí pop-art obrazy Zlína. Zlín jsme ztvárňovali také akvarelovými barvami, dozvídali se spoustu informací o významných osobnostech Zlína. Navštívil nás dokonce jezdec Barum Rally i se svým automobilem, ukázal nám svůj nehořlavý oblek, popsal to nejzajímavější ze závodů.

Byl to prostě skvělý den!

Den padajícího listí – zajímavých aktivit na téma Náš Zlínský kraj – 2.stupeň

V úterý 17. října se uskutečnil projektový den pro žáky 2. stupně  s názvem Den padajícího listí. Měl podtéma Náš Zlínský kraj. Vyučující  připravili 13 bloků aktivit a každý žák vystřídal 2 tříhodinové bloky podle vlastního výběru.

Co všechno si žáci vyzkoušeli?

Pomocí malby a koláže např. vytvořili 3D mapu Zlínského kraje. Objevili, kolik se v kraji nachází rozhleden, pomocí špejlí, drátků a dalších materiálů vytvářeli modely vlastní. Seznámili se také s historií a vzhledem nejvýraznějších baťovských staveb ve městě a pokusili se vytvořit jejich dřevěné modely – museli tedy pracovat s měřítkem, prostorovým vnímáním, autentickým vzhledem i správnou barvou objektu.

Žáci se také vydali na cestu časem a poznávali historické osobnosti z minulosti i současnosti. Na časové přímce znázorňovali klíčové okamžiky jejich života nebo objevovali svět významných osobností z různých oblastí života (politika, věda, sport, kultura) a jejich přínos našemu regionu.

Voda je základem života, o tom se přesvědčili při jednoduchých chemických pokusech. Vyrobili si také barevnou limonádu, měřili teplotu varu, vlastnosti perlivé vody apod.

Jednotlivé skupinky připravovaly cestovního průvodce s nabídkou zajímavých míst v kraji, zájezd na zajímavá místa včetně ubytování, stravování i dopravy a jeho kalkulace.

V dalších blocích žáci mohli popustit uzdu své fantazii i kreativitě a vyráběli např. funkční model robotické ruky z kartonu nebo se stali návrháři obuvi.

Někteří zkoumali různá odvětví průmyslu a jeho vliv na náš každodenní život. Poznali významné výrobce Zlínského kraje a vytvářeli plakáty s upoutávkou. V rámci projektového dne také skupina žáků navštívila firmu VLW, zabývající se prodejem a zajišťující servis a půjčovnu stavební techniky nebo firmu  Z studio, která se specializuje na služby spojené s reklamou, firemními i technickými tiskovinami.

Poděkování patří žákům za aktivní účast, nadšení a zapojení se do jednotlivých aktivit, vyučujícím za podrobnou přípravu i vedení jednotlivých bloků.

Mgr. Vladislava Švehlíková

V rámci Dne stromů (20.10.) jsme si k nám do školy pozvali odborníka na práci se dřevem – pana Hutěčku. Naši žáci si tak v rámci pracovních činností vyzkoušeli práci s lupénkovou pilkou, díky níž vyřezali krásné dřevěné dekorace. Ty si následně obrousili a vybarvili. Vyřezávání některé žáky nadchlo natolik, že si tuto pilku plánují pořídit i domů.

Děkujeme za tuto zkušenost pro naše žáky napříč prvním i druhým stupněm.

Snoezelen je celostní multifunkční metoda, která působí na všechny lidské smysly. Realizuje se v příjemně upraveném prostředí, v němž působením různých podnětů (světelných, zvukových, hmatových, čichových apod.) vyvolává v jedinci smyslové pocity, které mohou působit na nejrůznější oblasti jeho vnímání jako uklidňující, ale  i stimulující.

Letošní podzimní Snoezelen byl ve znamení vůně přírodnin, zvuků lesa, zpěvu ptáků, barev podzimu a hudby, která nás naladila na aktuální proměny přírody. Žáci si upevnili své znalosti o houbách, stromech a dalších rostlinách, poznávali ukryté přírodniny pomocí hmatu, vyzkoušeli si také pocitový chodníček – chůzi po přírodninách.

Čas v této naší multisenzorické místnosti máme všichni moc rádi

Minulým týdnem jsme ve třídě IV.C ukončili projekt s názvem: Děti z celého světa!

Tomuto tématu se žáci začali věnovat v rámci Světového dne cestovního ruchu, který připadl na 27.září. Dozvěděli se více o životě dětí z Indie, Peru, Japonska, Austrálie, Anglie, Německa, Hawaie, Kanady či U.S.A. Tyto informace zpracovali, našli hlavní rozdíly s Českou republikou, naučili se také základní fráze v daném jazyce. Velmi zajímavá byla například japonština, hindština nebo svahilština. Při příležitosti seznámení se světovými zeměmi se naučili číst podrobněji v glóbusu a mapě světa, země prozkoumali v programu Google Earth, zařadili je do podnebných pásů, pracovali s překladači.

Práce na projektu je bavila, už se těší na další!

Mgr. Markéta Krotká

V úterý 17.10. jsme nahlédli do procesu, jak pracuje moderní tiskárna. V Z studiu nám mnoho zajímavých informací předal a provedl nás pan Chovanec. Děkujeme

PaedDr. Zdeňka Jančíková, Ph.D.

Žáci čtvrtých tříd se v rámci výuky věnují dopravní výchově. V tomto týdnu si teoretické znalosti ověřili v praxi na dopravním hřišti v Malenovicích. Podpořit je přišli i někteří rodinní zástupci. Tatínek od kluků Pipišových např. přinesl všem žákům třídy IV. B reflexní kšandy, které mohou při jízdě na kolech v provozu využít. A nejen tam. Moc děkujeme. Na jaře na žáky čekají testy s jízdami. Pokud je zvládnou, obdrží cyklistický průkaz. 

Mgr. Libuše Přílučíková, Mgr. Marie Oškerová, Mgr. Markéta Krotká

Logická olympiáda je soutěž pořádaná Mensou České republiky. Je založená na logických úlohách, jejichž řešení vyžaduje kreativní přístup, schopnost samostatného uvažování a pohotového rozhodování. Letos se nomaničního kola zúčastnilo 30 našich žáků 3. - 7. ročníku v kategoriích, ve kterých ti nejlepší postupují do krajského kola.

V kategorii 3. - 5. tříd provnalo ve Zlínském kraji své logické myšlení 714 žáků. A mezi nimi vynikli 4 naši borci, kteří se setkají ve krajském kole dne 3. 11. 2023 s dalšími vrstevníky:

Otakar Vintr (V.C)

Lapková Hana (V.C)

Vajgl Václav (IV.C)

Macharáček Jakub (III.C)

V kategorii 6. - 9. ročníku soupeřilo zatím 1566 žáků Zlínského kraje. A z naší školy do krajského kola postupuje:

Šumbera Jiří (VII.B)

Všem moc gratulujeme a přejeme hodně úspěchů v dalším kole.

Mgr. Gabriela Pippalová

Letošní podzimní vycházka třeťáků směřovala na malenovický hrad. Hned po příchodu čekal na žáky u vstupní brány pan kastelán Luděk Bubeník, který děti provedl hradem a zajímavě jim vyprávěl o jeho historii i o životě majitelů malenovického panství v dobách minulých.  Žáci měli možnost poznat také  další prohlídkové expozice věnované např. zoologii, řemeslům starých Malenovic, bydlení v minulosti, návštěvě starobylého hostince apod.

Tato aktivita se uskutečnila v rámci celoškolního projektu Náš Zlínský kraj s cílem poznávání našeho regionu.

Mgr. Věra Velísková, Mgr. Petra Benýšková, Mgr. Monika Novosádová

S písmem, které vytvořil sv. Konstantin, aby mohl on a jeho žáci překládat texty z latiny do staroslověnštiny, se seznámili žáci třídy IV. B v předmětu Člověk a jeho svět. Přestože Slované během 10. století začali psát buď latinkou, nebo azbukou, hrálo toto písmo v minulosti velmi důležitou roli. Jeho název je odvozen od slova glagolati - neboli hovořit. Pro žáky je zajímavé také tím, že ho Slované psali kovovým pisátkem nazývaným stilus na voskové tabulky. Žáci do voskových tabulek zapisovali pomocí hlaholice své jméno a někteří se docela zapotili.     

Mgr. Libuše Přílučíková

Zasloužili by si nejen poděkování, ale i zlatou medaili za pomoc i spolupráci na společných projektech naší školy. Nové vyvýšené záhony jsme obdařili hnojem z farmy rodiny Palarčíků. Někteří žáci o něm mluví jako o páchnoucí hmotě, ale je třeba jim vysvětlit, že dobrý hnůj je pro zahradníky zlato. Maminka Palarčíková za vydatné pomoci svého syna a našeho spolužáka Tobiáška Palarčíka  nám hnůj přivezla a my jej teď na podzim můžeme zapravit do půdy našich záhonů, abychom se mohli na jaře radovat z bohaté úrody.

Milí rodiče, vítáme vaši nezištnou pomoc, zkušenosti i znalosti, které rádi předáváme dál ostatním žákům. Děkujeme. 

Mgr. Iveta Frolková

13.10. se třídy IV.C a V.C vydaly do Moravského zemského muzea v Brně, konkrétně do pavilonu Anthropos. Žáci navštívili celkem tři expozice, které je zavedly zpátky do minulosti.

Jako první viděli žáci galerii obrazů Zdeňka Buriana s názvem: Když Brnem táhli mamuti. Jednalo se o cyklus obrazů věnovaných evoluci člověka, dále scénickým obrazům a zvířecím rekonstrukcím. Žáci si některé exponáty mohli také osahat, vyzkoušet si podobiznu zvířat.

Druhá část pavilonu byla věnována stálé expozici s názvem: O původu člověka a vzniku kultury, tedy o nejstarších dějinách osídlení Moravy i celého evropského kontinentu. Byla tvořena 3 základními celky: Morava lovců a sběračů, Nejstarší umění Evropy, Paleolitické technologie, Genetika ve vývoji člověka, Příběh lidského rodu a Primáti naše rodina. Žákům se nejvíce líbila rekonstrukce mamuta.

V třetí části pavilonu si žáci prohlédli výstavu s názvem: Archeologie z nebe aneb stopy života našich předků dávno ukryté pod zemí nebo v reliéfu terénu. Viděli exponáty, které slouží při dokumentaci památek, archeologické nálezy z letadlem objevených lokalit, rekonstrukce hrobu keltského bojovníka či 3D modely i 3D vizualizace archeologických situací zasazených do leteckých snímků.

V pavilonu Anthropos se nám velmi líbilo, každá část byla opravdu nezapomenutelná.

Mgr. Markéta Krotká, Mgr. Michaela Pokorná