Novinky

V III.C naší školy začíná být čtení vítanou a očekávanou součástí dne. Ale tentokrát se do aktivity zapojují nejen samotní žáci a paní učitelka, ale i jejich rodiče, díky programu "Celé Česko čte dětem". Každý týden se rodiče jednoho z dětí dobrovolně přihlásili k přečtení knihy nebo vyprávění příběhu třídě. Tato aktivita nejen povzbuzuje děti k četbě, ale také ukazuje, že čtení je zábavná a inspirativní činnost, kterou můžou sdílet s ostatními. Kromě samotného čtení přinášejí rodiče do třídy i své osobní příběhy a zkušenosti, což posiluje vztahy mezi rodiči a dětmi a vytváří prostředí podpory a porozumění. Děti se také učí důležitým dovednostem, jako je naslouchání, koncentrace a vyjadřování názoru na přečtené texty. Rodiče se tak stávají aktivními účastníky ve vzdělávání svých dětí, což má dlouhodobé pozitivní dopady na jejich rozvoj.

Mgr. Monika Novosádová

Žáci třídy IV.C

Žáci 9. ročníku si vyzkoušeli ve výtvarné výchově kreslit s pomocí mobilních aplikací „Painter Eye“ nebo „AR Drawing Paint &Sketch“. Vybírat mohli z mnoha šablon dle svého vkusu. Zjistili také, že malování není tak jednoduché, jak se zdá. Člověk musí při práci využít především svou trpělivost a soustředěnost. Jak se žákům tento úkol povedl? Posuďte sami…. 

Mgr. Kristýna Šimková

V tomto týdnu jsme si s dětmi I. a V. oddělení vyšli na vycházku jarní přírodou na rodinnou farmu U mlýna a to díky milému pozvání rodiny Tomíčkovy. Čekala na nás chundelatá jehňátka, která jsme si mohli pohladit i nakrmit tvrdým pečivem a rozčepýřená kachňata, z jejichž roztomilosti se všechny děti rozplývaly. A protože jsme byli ve starém mlýně, mohly si děti vyzkoušet i mletí obilí na starém ručním mlýnku. Na rozloučenou jsme se ještě zaskočili podívat na místní pracovité včelky, jejich úly hučely pilnou prací. Jejím výsledkem bude mimo jiné zásluhy sladký med, od kterého jsme dostali od štědrých majitelů celou sklenici na ochutnání do družinky.

Cestou zpět do školy jsme se přesvědčili, že jaro již konečně propuklo v celé své kráse a děti se tak mohly dozvědět přímo od p. vychovatelek, jak se která bylinka a kytička jmenuje, případně i jestli se dá jíst, nebo se jí mají raději vyhnout. Své zážitky a nové poznatky poté děti nakreslily na krásné obrázky, jenž nám budou, stejně jako prosluněné fotografie z výletu, projasňovat den.

Poláková Martina, DiS., MgA. Hoková Zuzana 

14. 3. se po celém světě slaví Mezinárodní den π. Toto číslo se točí kolem lidstva po tisíciletí. Bez jeho znalosti bychom nedokázali roztočit kola automobilů ani vyprojektovat oblouk mostu. Pí známe také jako Ludolfovo číslo, jeho přibližná hodnota je 3,14, a protože ve Spojených státech se v datu píše nejdříve číslo měsíce a poté dne, slaví se den π 14. 3. Shodou okolností toto datum také připadá na výročí narození matematika a fyzika Alberta Einsteina.

Využili jsme tak jedinečnou příležitost představit žákům matematiku jako zábavnou disciplínu. V 9. třídě jsme se pokusili sami odvodit hodnotu čísla π měřením délky kružnice a zopakovali si využití tohoto čísla ve výpočtech. Ve skupinkách jsme také otvírali zámečky zadáním správných kódů. Ty jsme získali výpočtem příkladů s využitím Pythagorovy věty. Užili jsme si tak dvě netradiční hodiny, kdy nás matematika spojovala.

A ještě jedna možnost, jak oslavit tento den. Upečte dort, koláč či zákusek s matematickým motivem. Výslovnost řeckého písmene pí se totiž v angličtině podobá výslovnosti slova pie (koláč), a proto je pečení koláčků v tento den již tradicí. Svůj výrobek vyfoťte a foto zašlete do 25. 3. na pippalova@zsmalenovice.cz. Samozřejmě můžete svůj výtvor i přinést do školy (nejlépe do hodiny matematiky), podělit se se svou třídou a oslavit tak společně tento matematický den.

Mgr. Gabriela Pippalová

Do experimentování s elektronickými stavebnicemi se pouštějí s nadšením chlapci i děvčata. A je potěšením vidět to nadšení, když sestaví funkční elektrický obvod.

Irena Bělíková

Zavzpomínáme ještě na nejchladnější dny tohoto roku a exkurzi 5. A a 5. B na třídicí linku slovy Patrika z 5. A:

Výlet na TS Zlín

Jednoho krásného zimního dne jsme jeli na školní výlet do ZS Zlín Louky. Měli jsme sraz u školy, odkud jsme pak všichni šli společně na zastávku na trolejbus. Trolejbusem jsme jeli směrem do Louk a odtud ještě kousek pěšky do cíle TS Zlín. Tam nás už čekal pán, který nás prováděl po halách a vysvětloval různé věci. Pán nám říkal, že když přijede popelářský vůz, musí se zvážit, kolik dovezl odpadu, a když něco odváží, musí se zvážit také. Vše se pak zapíše a propočítá. Měli tam jenom 2 popelářská auta, jelikož všechna ostatní byla v provozu. Měli tam i auta na odklízení sněhu a solení. Pán nám vyprávěl o svozu odpadů, že některá popelářská auta berou jenom sklo, jiná zase smíšený odpad nebo papír a plast. Z plastů dělá stroj kostky, které se pak odváží pryč. Byla tam také velká radlice, která nabírala smíšený odpad do kontejneru. Lidé, kteří stáli u pásu, odpad třídili, každý měl na starost svoji část a házeli ho do beden. Třídili papír, sáčky, pet láhve a jiné. Pán nám vyprávěl ještě o skle, bývá světlé i tmavé sklo. Mají na to sklo vyhrazené místo. I přes velkou zimu, kterou tam měli, se nám výlet líbil a dozvěděl jsem se spoustu věcí. Některé věci jsme věděli a některé ne.

Závěrem nejsilnější dojmy v obou třídách? Byla hrozná zima a byl tam strašný smrad. Inu i takovou

Žáci třídy 8. B se v hodinách pracovních činností pustili s nadšením do přípravy pomazánek. Výborné suroviny, vzájemná spolupráce a obrovské odhodlání stály za ten lahodný výsledek, který si žáci dopřáli na závěr za odměnu. Postup práce zvládli také průběžně dokumentovat. Fotografie a krátká videa využijí při práci v hodinách informatiky.

Ing.  Adéla Hrubošová Pešlová

Žáci 9.trid dnes měli možnost diskutovat a dozvídat se o současných potřebách moderního světa práce,  úspěšných firem. Hostem byl Ing. Lukáš Trčka, Ph.D., jednatel z Technického a inovačního centra Zlín. Přiblížil studentům mimo jiné i akce a příklady ze zlínského podnikatelského inkubátoru. Zážitek!

                                                                                                                         PaedDr.  Ph.D. Zdeňka Jančíková

Žáci VIII.A a VIII.B už nyní přemýšlejí o svém budoucím povolání. Minulý pátek se vydali do Vizovic, kde navštívili firmu KOMA Modular a seznámili se s jejich výrobou modulárních staveb. Poté si prohlédli Střední školu oděvní a služeb a poznali obory, které se zde vyučují (kadeřnické, kosmetické, krejčovské a fotografické služby).

Zatímco někteří žáci teprve vstávají do školy, naši deváťáci už pilně pracují a připravují se na přijímací zkoušky z českého jazyka.

Na dobrém klimatu tříd pracujeme neustále, tento týden i mimo školu. Dnes strávili žáci 5.A dopoledne v Salesiánském klubu mládeže ve Zlíně. Připravený program byl zaměřený na spolupráci, komunikaci, respekt a vzájemnou důvěru.

Mgr. Anna Pippalová

Dne 29. 2. 2024 se na naší škole uskutečnila soutěž Prezentiáda, ve které žáci 5. až 9. tříd představili jednotlivě či ve skupinách své prezentace a předvedli své komunikační dovednosti. Témata prezentací byla rozmanitá. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavostí o rybaření, o cestování, ze života živočichů, ze života za 1. světové války, z oblasti sportu či umělé inteligence.

Umístění žáků bylo následující:

Kategorie 4. – 5. ročník

1. místo – Vadim Synek, V.C

2. místo – Eliška Vidlářová, V.B

3. místo – Šimon Remeš, V.B

 

Kategorie 6. – 9. Ročník

1. místo - Ondřej Pospíšil, Robert Večerka, IX.B
2. místo – Filip Salčík, Michal Mamula, IX.A
3. místo – Monika Picková, Veronika Novotná, IX.A

Všem žákům děkujeme za účast v soutěži a vítězům blahopřejeme!

Ing. Adéla Hrubošová Pešlová

Žáci třídy IV.C navštívili dne 28.2. hvězdárnu ve Valašském Meziříčí, kde jim byla poutavou formou předána spousta informací z vesmírného okolí naší planety Země - pohyby Země, fáze Měsíce, zatmění Slunce a Měsíce, sluneční skvrny, polární záře či historie objevování Měsíce a vesmíru. Na závěr si prohlédli kopuli hvězdárny, vyzkoušeli si pozorování dalekohledem.

Mgr. Markéta Krotká

Dopolední setkání žáků pátých tříd ze Základních škol Tečovic a Malenovic se stalo nezapomenutelnou sportovně-zábavnou událostí. Plný program pod vedením Mgr. Hynčicové nabídl skvělou kombinaci soutěží a relaxace, která sjednotila obě školní komunity. Na začátku si všichni vyzkoušeli své znalosti a odvahu v populární hře "Risk", kde se ukázalo, že mladí školáci mají nejen šikovné hlavy, ale také odvážné srdce pro riskování. Následoval vášnivý florbalový turnaj, kde se týmy z Tečovic a Malenovic střetly v zápase plném nadšení a fair play. Atmosféra na hřišti byla nabita energií a soutěživostí, ale především vzájemným respektem. Kdo se nezapojil do turnaje, věnoval se  zábavě na trampolínách, kde se děti mohly vyřádit a uvolnit ve vzduchu skoky a sestavou, kterou připravily žákyně sedmé třídy. Žáci měli možnost prohlédnout si školu a navázat nová přátelství při neformálních rozhovorech a společném čase stráveném ve školním prostředí. Celé setkání plné sportovního ducha, radosti a přátelství zanechalo v paměti úsměvy na tvářích všech účastníků. Takovéto akce nejen posilují tělesnou kondici a dovednosti, ale také budují přátelské vztahy a spolupráci mezi školami.

Mgr. Monika Novosádová

V pátek 16. února, před jarními prázdninami, proběhla poslední vyučovací hodina třídy III.A zážitkově, tedy ve školním snoezelenu. Téma výuky bylo věnováno vodě. Hned při vstupu do snoezelenu přivítala děti známá píseň CM Hradišťan s názvem „Voda má“. Prostřednictvím několika zážitkových aktivit si žáci připomněli různé podoby – skupenství vody (pevné – kostky ledu jako pocitové vjemy, kapalné – rybníček s vodou a plynné – pára vytvořená pomocí difuzéru). Následně si žáci společně vysvětlili, jak v přírodě funguje koloběh vody i jaký význam má voda pro život na planetě Zemi. Vodu v podobě deště nebo šumění mořských vln si pak poslechli a následně i zkusili napodobit prostřednictvím netradičních hudebních nástrojů – dešťové hole a bubínku zv. oceán. Při závěrečné relaxaci pak odpočívali při tónech symfonické básně B. Smetany „Vltava“.

Mgr. Věra Velísková

Ve čtvrtek 15. února proběhl ve III.A v rámci daltonské výuky vzdělávací blok zaměřený na tradice a zvyky masopustu. Pro žáky bylo ve škole připraveno pět zajímavých aktivit, ve kterých si mohli ověřit své čtenářské, jazykové, matematické i tvořivé dovednosti související s vybraným tématem. Prostřednictvím úvodního videa a motivační křížovky se seznámili s významem tohoto svátku, jeho zvyky i s typickými masopustními maskami. Průvod maškar pak ztvárnili i v poslední výtvarné aktivitě, po které následovalo vzájemné sdílení a společně vytvořená výstavka namalovaných obrázků. V tento den mohly děti přijít do školy oblečeny v maskách, což ještě umocnilo jejich radost při učení.

Mgr. Věra Velísková

 

Ve čtvrtek 25. ledna se žáci III.A zúčastnili dopoledního zážitkového programu zaměřeného na posílení vztahů mezi dětmi v třídním kolektivu. Všechny aktivity byly pro žáky motivující a zajímavé. Děti podněcovaly k vzájemné komunikaci a spolupráci, směřovaly je k uvědomování si jedinečnosti každého z nás i k potřebě vzájemné tolerance. Po každé aktivitě byl žákům dáván prostor pro vyjádření osobních pocitů i vlastního názoru. Dětmi byl celý program velmi kladně hodnocen.

Velké poděkování za přípravu všech aktivit i vedení celého programu patří p. Martinu Stavjaníkovi z Unie Kompas.

Mgr. Věra Velísková