Novinky

  • /
        • NAJDI SVŮJ ŽIVEL!  Sluňákov – Horka nad Moravou, II.C, IV.C, V.C
          • NAJDI SVŮJ ŽIVEL! Sluňákov – Horka nad Moravou, II.C, IV.C, V.C

          • V úterý 26.9.2023 hledali svůj živel žáci ze tříd II.C, IV.C a V.C v krásném prostředí areálu Sluňákov (centrum ekologických aktivit města Olomouce).

            Jak se živlům v rámci aktivit přiblížili?

            Oheň

            Neklidný živel, který byl zrozen při stvoření vesmíru. Představuje princip síly a moci, lásku, žár, nespoutanost. Oheň dokáže povzbudit, dodat odvahu, ukázat směr v temnotě. Ale pozor, nezkrotíme-li oheň v nás, můžeme se stát nesnesitelnými, ba i bezohlednými. Ti, kteří mají nejblíže k ohni, bývají nenucení, temperamentní. Oheň vás ohřeje, ale může vás i spálit. Takoví jsou i jedinci s převahou ohně ve svém nitru.

            Plamínky – to, že vodě neunikneš, se žáci přesvědčili při aktivitě plné pohybu

            Křesadla – v rámci skupinové práce se podařilo (nejednou) vzkřísit oheň pomocí křesadla

            Vzduch

            Vzduch a jeho lehkost, nekonečnost, plynulost. Nic, a přitom všechno. Živel vzduchu je spojený se zastavením. Ticho, klid, kdy slyšíme jen tlukot svého srdce. Vzduch se všeho dotkne, ale nikde nevydrží dlouho. A následky, které za sebou zanechá vichřice, už musí řešit někdo jiný, protože vítr putuje světem dál. Živel vzduchu nám přináší lehkost, hravost, pohyb. Plní hlavu spoustou myšlenek a nápadů, které se však často rozprchnou všemi směry.

            Čichová schovka – žáci nalezli tu nejkrásnější vůni promnutím ve svých rukou (aniž by narušili přírodu)

            Raketa – při správné konstrukci jejich výdech vniknul život vytvořené raketě

            Voda

            Voda dokáže hladit, léčit, přinášet úlevu. Aby však zůstala krásná, čistá, musí téct. Od kapky, přes potůček, říčku, řeku, až k moři, kdy se kapka vrací dolů, k hlubině. Voda dokáže i ohromit a fascinovat - na překrásný vodopád nebo třpytivý rampouch dokážeme koukat dlouhé minuty. Z vody pochází život - vždyť i v našem těle je vody víc než půl. Ti, kteří mají nejblíže k vodě, jsou laskaví, tolerantní, přátelští. Budují dlouhodobé a hluboké vztahy, umí povzbudit i pozorně naslouchat.

            Přenášení vody – byla potřeba dostat vodu z řeky, následně s ní pracovat

            Korýtka – žáci zjistili rozdíl mezi tím, jak se voda chová v regulovaném toku (rovné korýtko) a toku přirozeném (zakroucené korýtko)

            Země

            Země, to je pevná půda pod nohama, kamení, hlína. Země je pro nás jistotou. Když se jí dostává péče, přináší obrovské dary. Je to právě ona, které dáváme semínka a sklízíme plody. Když je něco špatně, je to opora, ke které se vždy můžeme vrátit zpátky. Země je vlastní těm, kteří mají realistický pohled na svět. Na co si nesáhnou, tomu nevěří. Ti, kteří mají blízko k zemi, jsou spolehliví, věcní, pro ostatní oporou.

            Nohy zkoumají zemi – chůze v trávě za mlhy/za slunečného počasí (s přítomností živočichů – hraboš polní, ježek lesní)

            Sluneční hora – žáci v přítmí hory hledali horniny a nerosty podle fotografií

            A jaký je závěr?

            Ke kterému živlu mají naši žáci nejblíže?

            To už se podívejte v galerii…

            Mgr. M. Krotká, Mgr. E. Sovjáková, Mgr. M. Pokorná

        • Vv v VI.A
          • Vv v VI.A

          • Dnes měli žáci VI.A v hodině výtvarné výchovy možnost zachytit podzimní okamžik a podzimní barevnou rozmanitost naší školní zahrady. Žáci si zároveň osvojili, jak fotografii poslat přes svoji emailovou schránku.

            Jak se jim to podařilo, zhodnoťte v galerii a nalaďte se s námi již na podzimní tón.

             

            Mgr. Pavlína Hrdlíková 

        • SOUTĚŽ: Co nového jsem se naučil/a o prázdninách?
          • SOUTĚŽ: Co nového jsem se naučil/a o prázdninách?

          • Šest žáků si zasoutežilo v souteži  "Co jsem se naučil/a  o prázdninách". Nápaditý byl např. Semion Jefimov, který napekl a ve škole nám nabídl mísu muffinů. Vsichni účastníci dostali drobnou odměnu....

            PaedDr. Zdeňka Jančíková, Ph.D.

        • Toulky Prahou od minulosti po současnost
          • Toulky Prahou od minulosti po současnost

          • 1. část (pobytový týden v Praze od 18. - 22. 9.2023)

            Letošní celoroční projekt věnovaný našemu hlavnímu městu začali žáci třídy IV. B týdenním pobytem právě v Praze. Naučili se cestovat metrem, poznali většinu objektů Pražského hradu, v doprovodu pana Filipa Jana Zvolského a jeho přátel se seznámili s pražskými pověstmi jak v terénu, tak v muzeích Pražských pověstí a alchymistů, plavili se po Vltavě a navštívili Muzeum Karlova mostu. Vyšlapali na Petřín, z něhož se svezli lanovkou zpět do centra. Samozřejmě nesměla chybět ani ZOO a letiště Václava Havla s Vyšehradem. Mimo tyto aktivity prošli žáci další významná místa, která si můžete prohlédnout v níže přidané prezentaci z pobytového týdne. Navštívili jsme i některá místa spojená s rodem Šternberků, které budou žáci zpracovávat v druhém letošním celoročním projektu "Po Šternberské stezce". Ty předvedeme někdy příště.         

                                                                          Mgr. Libuše Přílučíková a Libuše Rosíková

        • Návštěva firmy MRB Sazovice
          • Návštěva firmy MRB Sazovice

          • Třída V.C si v pátek 22.9. prohlédla moderní výrobní postupy při zpracování kovů ve firmě MRB Sazovice. Žáci měli mnoho dotazů, řezání vodním paprskem či laserem je zajímalo.

            PaedDr. Zdeňka Jančíková, Ph.D.

        • Logická olympiáda je tady
          • Logická olympiáda je tady

          • Rádi bychom pozvali žáky naší školy k účasti v soutěži Logická olympiáda pořádané Mensou ČR.

            KAŽDÝ soutěžící se musí letos opět registrovat na www.logickaolympiada.cz. Registrace z minulých let nejsou platné! Registrace soutěžících probíhá do 30. září 2023. Rodiče dětí mladších 15 let poprosíme i o souhlas s použitím osobních údajů dětí pro účely soutěže. Do registračního formuláře je nutno zadat jméno, příjmení a e-mail rodiče. Na emailovou adresu rodičů pak bude zaslaná prosba o souhlas rodičů s použitím osobních dat dětí, který udělí kliknutím na linku v emailu. Bez tohoto souhlasu se dítě nemůže zúčastnit soutěže.

                                       Mgr. Gabriela Pippalová

          • Najděte klíč ke svému potenciálu

          • Víte, že až 80 % lidí nevyužívá svoje silné stránky a „běží“ jen na 20 % svého potenciálu? Mnohdy ani svoje silné stránky neznáme, a proto je nevyužíváme. Většinou se neproduktivně snažíme eliminovat své slabé stránky.

            Po sérii přednášek pro naše žáky se i pedagogové zúčastnili semináře lektora Ing. Marka Pavlíka, Ph.D. Díky vstupnímu dotazníku se všichni aktivně zapojili, zjistili, jak hledat svůj potenciál, jaké jsou typologie lidí a týmové role. Stejně jako u žáků se také u pedagogů tento seminář setkal s velkým ohlasem. Jsme rádi, že Marek Pavlík přislíbil další spolupráci.    

                                                                                                                             Mgr. Gabriela Pippalová

          • Teambuilding v hotelu Ambra v Luhačovicích

          • Začátek nového školního roku si letos zaměstnanci naší školy příjemně ozvláštnili. Na konci srpna strávili dva krásné dny v hotelu Ambra v Luhačovicích, kde se nejen seznámili s posilami týmu, ale také utužili kolektiv a připravili se na následujících 10 měsíců ve školním prostředí. Nyní jsou plní elánu a těší se na své žáky.

                                                                                                                                 Mgr. Gabriela Pippalová

             

        • Projekt IV.B: Pravěk
          • Projekt IV.B: Pravěk

          •  

            Žáci třídy IV. se hned v září vrátili v čase zpět do minulosti. Vyráběli "VĚSTONICKÉ VENUŠE" ze slaného těsta, mamutí kly, mamuty z koudele, připravovali si repliky skal k jeskynním malbám. Připravili krátké představení "Mach a Šebestová ve starší době kamenné", které předvedli dne 14. září 2023 na třídních schůzkách svým rodičům a v pátek 15. 9. 2023 žákům třídy I. B. Třeba budou výsledky jejich úsilí některé z vás inspirovat a netradiční techniky si také vyzkoušíte.

             

            Projekt_Pravek.pdf

             

            L. Přílučíková, tř. učitelka

             

             

             

        • Výtvarná výchova venku
          • Výtvarná výchova venku

          • Třída V.C si užívala v páteční prosluněné hodině výtvarné tvoření z přírodnin na školní zahradě.

             

            PaedDr.Zdeňka Jančíková, PhD.