Novinky

Novinky

        • Škola v přírodě II.A a II.B - Hostětín

          • Škola v přírodě II.A a II.B - Hostětín

          • První dubnový týden strávili žáci ze II. A a II. B v Hostětíně, „eko – vesnici“ uprostřed Bílých Karpat. Během pobytu v Centru Veronica Hostětín poznali, jak se bydlí v domě, který žije ze slunce, prozkoumali každý kout rozmanité přírodní zahrady, ochutnali jídlo připravené z místních BIO a fairtradových potravin. Mnohé děti byly poprvé na škole v přírodě, poprvé odloučeni od rodičů. A zvládly to skvěle! Díky pestrému programu ani nebyl čas na tesknění. Postupně se v něm stali badateli, průzkumníky, vědci zkoumající drobné živočichy a především partou skvělých kamarádů a kamarádek. Zbylo i dost času na hry venku i uvnitř a společné zpívání pro dobrou náladu. Pobyt jsme zakončili závěrečným karnevalem, tancem, nechybělo vyhodnocení soutěží, únikových her, křížovek, hlavolamů a vyhodnocení bodování pokojů. Děti si pobyt užily. Byly hodné a samostatné. Zaslouží velikou pochvalu!

            18

            Mgr. K. Bartoníková, Mgr. J. Svozilová, M. Poláková, DiS.

        • Matematický klokan

          • Matematický klokan

          • Jako každým rokem i letos v březnu doskákal do naší školy Matematický klokan. V pátek 22. 3. se tedy celá škola hned po 8. hodině ponořila do naprostého ticha a 314 žáků 1. až 9. ročníku řešilo úkoly své kategorie. A jak to vše dopadlo? Přehled těch nejúspěšnějších máme zde. Ostatní žáci dostanou informace o svém umístění od třídních učitelů nebo vyučujících matematiky.

            Klokan(1).xlsx

            Mgr. Gabriela Pippalová

             

             

             

        • Dopoledne v SKM ve Zlíně

          • Dopoledne v SKM ve Zlíně

          • Ve středu 3. dubna naši šesťáci navštívili Salesiánský klub mládeže ve Zlíně, kde společně utužovali vztahy, sdíleli své názory a pracovali na vzájemné komunikaci a respektu.

            Mgr. Anna Pippalová

            4
        • Mám Černého Petra?

          • Mám Černého Petra?

          • Zaseli jsme semínka a netrpělivě čekáme krásnou a bohatou úrodu! Bude mé rajče červené, žluté, oranžové nebo černé? Vše má svůj čas, a abychom si své výpěstky v květináčích poznali, vyrobili jsme si na ně obaly dle vlastní fantazie.

            4

            Ing. Adéla Hrubošová Pešlová

        • Velikonoce ve snoezelenu, malování kraslic ve III.A

          • Velikonoce ve snoezelenu, malování kraslic ve III.A

          • V předvelikonočním týdnu navštívila většina tříd I. stupně prostředí školního snoezelenu, kde se žáci mohli seznámit s jarními a velikonočními zvyky a obyčeji. Nejen ve školní družině, ale i v mnoha třídách děti malovaly a zdobily velikonoční kraslice voskem či jinými výtvarnými technikami.

            Mgr. Věra Velísková

            3
        • Výuka ČLS na školní zahradě, výsev osení

          • Výuka ČLS na školní zahradě, výsev osení

          • Jarní sezónu zahájili žáci III.A nejen výsevem jarního osení, ale i návštěvou školní zahrady. Zde se s chutí pustili do řešení úkolů spojených s praktickými činnostmi – vyhledáváním informací o rostlinách a živočiších na naučných tabulích, pátráním po jarních rostlinách kvetoucích v zahradě školy apod. Každý vyplněný pracovní list odhalil jednu indicii – slovo, které tvořilo část zprávy vedoucí k ukryté sladké odměně.

            Mgr. Věra Velísková

            2
        • Výchovný koncert

          • Výchovný koncert

          • V březnu se žáci III.A a III. B zúčastnili výchovného koncertu s názvem „Co jsou žestě?“ Koncert se konal v Kongresovém centru Zlín a žákům poskytl nejen mnoho zajímavých informací, ale i poslechových ukázek, ve kterých se jednotlivé žesťové nástroje dětem představily.

            Mgr. Věra Velísková, Mgr. Petra Benýšková

        • Městská policie Zlín – preventivní program III.A

          • Městská policie Zlín – preventivní program III.A

          • Měsíc březen byl u třeťáků spojen s návštěvou Městské policie Zlín. Celý program byl pro žáky velmi zajímavý a obsahově vhodně sestavený. Nejprve děti zhlédly instruktážní film, ve kterém si připomněly pravidla spojená s bezpečností silničního provozu. Další možná nebezpečí v podobě závislostí, např. kouření, alkoholu a drog, ubližování a šikany, setkání s neznámým člověkem apod. byla vedle ústních informací doplněna i názornými ukázkami. Žáci si také připomněli důležitá telefonní čísla a společně si vyzkoušeli modelové situace přivolání první pomoci, policie nebo hasičů. Venku pak s velkou chutí a nadšením sledovali ukázky výcviku policejního psa. Na závěr navštívili tělocvičnu, kde se nejen protáhli, ale seznámili se i s některými prvky sebeobrany. Příslušníkům Městské policie Zlín patří za realizaci celého programu velké poděkování.

            Mgr. Věra Velísková

        • Zubní showtime

          • Zubní showtime

          • V hodinách přírodovědy žáci třídy 5.B zkoumali tajemství trávící soustavy. Zjistili funkci jednotlivých orgánů a také si uvědomili spojitost mezi zdravím trávící soustavy a stavem chrupu. Jednoduchým pokusem si dokázali, jak zubní pasta dokáže chránit jejich zuby před zubním kazem! Skořápku vejce, která nám nahradila zubní skupinu, jsme z jedné poloviny vyčistili zubní pastou, a vejce jsme vložili do octu, který nám imitoval kyselé prostředí v ústech. Po několika dnech se děti o rozdílu mezi vyčištěným a nevyčištěným "zoubkem" přesvědčily na vlastní oči!

            6

            Ing. Adéla Hrubošová Pešlová

        • 3. místo v ekologické soutěži Poznej a chraň

          • 3. místo v ekologické soutěži Poznej a chraň

          • 4. 4. 2024 se uskutečnilo oblastní kolo ekologické soutěže Poznej a chraň, kterou pořádá ZO ČSOP EKOCENTRUM ČTYRLÍSTEK. V mladší kategorii 4. - 5. tříd se zúčastnily dva týmy ve složení: Kyrychová, Tomíčková, Holubec, Palarčík, Podoprygora a Stoklásek ze třídy IV. B. Všechny žáky bych ráda pochválila za poctivou přípravu i znalosti. Velkou radost máme ze 3. místa, které získal tým ve složení: Holubec, Palarčík, Stoklásek. Tito žáci postupují do krajského kola. Určitě jim přejeme hodně úspěchů i štěstí. Věřím, že v příštím roce se všichni žáci opět soutěže zúčastní, a třeba se i přidají někteří další.

            1

            Mgr. Libuše Přílučíková

        • Finále Velkomoravské olympiády

          • Finále Velkomoravské olympiády

          • V pátek 22. března se v Mikulčicích, v Památníku Velké Moravy, uskutečnilo finální kolo Velkomoravské olympiády. Postoupili do něho žáci, kteří podali nejlepší výkony ve školním kole. V kategorii mladších tříd (4. - 6. třídy) postoupili: Palarčík Tadeáš, Holubec Viktor a Stoklásek Adam. V kategorii starších tříd (7. - 9.) vybrala paní učitelka Ovesná žáky tyto žáky: Oravtzová Thea, Čižmářová Anna a Štika David. David se bohužel z důvodu nemoci finálního kola nakonec zúčastnit nemohl. Všech pět žáků podalo moc pěkné výkony. Nejlépe se umístil v I. kategorii Palarčík Tadeáš na 9. místě a ve II. kategorii Oravtzová Thea na 6. místě. Otázky byly opravdu těžké a konkurence velká. Všichni zúčastnění si zaslouží pochvalu. Žáci si mimo soutěžní výkony mohli také projít celý areál, vyzkoušeli si nové herní prvky, mohli pozorovat areál z vyhlídkové věže. Už po cestě domů se žáci těšili na další ročník. Věřím, že udělají všichni maximum, aby dobře reprezentovali naši školu.

            4

            Mgr. Libuše Přílučíková

        • Zapojili jsme se do chemické soutěže!

          • Zapojili jsme se do chemické soutěže!

          • Přestože ještě nemají dostatečné znalosti z oboru chemie, žáci třídy 5. B neváhali, a s nadšením se zapojili do soutěže Kouzelná chemie! Chvíle úsilí, napětí a soustředění vystřídala radost z výsledků z pokusů a jejich využití při výtvarném zpracování přineslo nečekané výtvory!

            24

            Mgr. Jana Svozilová

        • Beseda se spisovatelkou M. Salajkovou

          • Beseda se spisovatelkou M. Salajkovou

          • Péťova neobyčejná dobrodružství – to je nové literární pokračování od známé zlínské autorky Miroslavy Salajkové. Tento příběh navazuje na úspěšnou knihu s názvem Báječná škola pana Scotta. O čem přesně tyto knihy vyprávějí? Miroslava Salajková prozrazuje, že obě knihy mají autobiografický charakter a vyprávějí skutečné příběhy. Báječná škola pana Scotta čerpá inspiraci z autorčina pobytu v Portugalsku, kde strávila s rodinou šest let. Hlavní postavy, šestiletý kluk Péťa a pan Scott, jsou vlastně zhmotněním autorky dnes už dospělého syna a jeho učitele na portugalské škole. Péťova neobyčejná dobrodružství přenáší hlavního hrdinu do věku devíti let a zavede čtenáře do exotického prostředí Azorských ostrovů. Je to jakýsi deník z pohledu dítěte, plný zajímavých dobrodružství. Jak reagují lidé, jejichž skutečné zážitky Miroslava Salajková popisuje? A jak vznikla spolupráce s ilustrátorkou Ivonou Knechtlovou, která obě knihy doplnila svými ilustracemi? To vše jsme se dozvěděli při besedě s Miroslavou Salajkovou v I. a III.C.

                                                                                                                   Mgr. Monika Novosádová, Mgr. Lucie Hradilová

            2
        • 1. místo ve výtvarné soutěži

          • 1. místo ve výtvarné soutěži

          • U příležitosti Dne Frankofonie (20. března) pořádala Evropská sekce Gymnázia a Jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky Zlín 3. ročník výtvarné soutěže, do které se zapojili také žáci 1. stupně naší školy. 

            Tématem byly Olympijské hry v Paříži 2024.

            Ve své kategorii vyhrála Adriana Hapalová z IV.C se svým výtvarným dílem, které si můžete prohlédnout v galerii.

            Adrianko, moc gratulujeme!

        • Zlatá a bronzová medaile v ŠACHU

          • Zlatá a bronzová medaile v ŠACHU

          • V sobotu 23. března 2024 se hrál v KD Boršicích GP Zlínského kraje 3. turnaj žáků v šachu. Naše družstvo reprezentovali žáci naší školy - šachového kroužku:

            Macharáček Jakub, Vintr Otakar, Kratochvíl Jakub, Meisl Ondřej, Křupka Vavřinec, Efimov Semion, Žák Radek a Pavlištík Sebastián.

            Soutěžilo se ve třech kategoriích.

            Nejmladší kategorii do 10 let vyhrál náš talent Jakub Macharáček - zlatá medaile.

            V kategorii do 12 let náš žák Otakar Vintr obsadil 3 místo - bronzová medaile,

            na krásném 7. místě skončil Jakub Kratochvíl.

             

            Všem vítězům moc gratulujeme!

        • Expozice času, Šternberk

          • Expozice času, Šternberk

          • Čas nikdy nezastavíš… pod pokličku času nahlédli žáci III.C a IV.C v technickém muzeu ve Šternberku. Expozice času se nám představila od vesmírného času - k atomovým hodinám - až po nejmodernější metody měření času. Žáci se dozvěděli o rozdílnosti kalendářů a času v různých kulturách, různých dobách, byl jim popsán vývoj nejstarších hodin a principy měření času. Viděli hodiny mechanické i elektrické.

            V rámci exkurze s časem pracovali hravou formou, hledali rozházené součástky k hodinám po celém muzeu, poslechli si zvukové ukázky, využívali interaktivní prvky, prakticky čas porovnávali.

            Děkujeme muzeu a paní průvodkyni!

            13

            Mgr. Markéta Krotká, Mgr. Monika Novosádová

        • Výprava na hrad Šternberk

          • Výprava na hrad Šternberk

          • Třídy III.C a IV.C se vypravily za historií, konkrétně na malebný hrad Šternberk. Toto původně obranné středověké sídlo žáky seznámilo s rodem Šternberků a Lichtenštejnů, po celou dobu pozorovali bohatou výzdobou od gotiky až po secesi, prozkoumali rytířskou zbroj, nahlédli na středověký záchod - prevét, zasedli do lavic kaple či zrekonstruované lichtenštejnské kuchyně.

            8

            Mgr. Markéta Krotká, Mgr. Monika Novosádová 

        • Rodiče v III.C se zapojili do programu „Celé Česko čte dětem“

          • Rodiče v III.C se zapojili do programu „Celé Česko čte dětem“

          • V III.C naší školy začíná být čtení vítanou a očekávanou součástí dne. Ale tentokrát se do aktivity zapojují nejen samotní žáci a paní učitelka, ale i jejich rodiče, díky programu "Celé Česko čte dětem". Každý týden se rodiče jednoho z dětí dobrovolně přihlásili k přečtení knihy nebo vyprávění příběhu třídě. Tato aktivita nejen povzbuzuje děti k četbě, ale také ukazuje, že čtení je zábavná a inspirativní činnost, kterou můžou sdílet s ostatními. Kromě samotného čtení přinášejí rodiče do třídy i své osobní příběhy a zkušenosti, což posiluje vztahy mezi rodiči a dětmi a vytváří prostředí podpory a porozumění. Děti se také učí důležitým dovednostem, jako je naslouchání, koncentrace a vyjadřování názoru na přečtené texty. Rodiče se tak stávají aktivními účastníky ve vzdělávání svých dětí, což má dlouhodobé pozitivní dopady na jejich rozvoj.

            Mgr. Monika Novosádová

            4

          • Výtvarná výchova s pomocí techniky

          • Žáci 9. ročníku si vyzkoušeli ve výtvarné výchově kreslit s pomocí mobilních aplikací „Painter Eye“ nebo „AR Drawing Paint &Sketch“. Vybírat mohli z mnoha šablon dle svého vkusu. Zjistili také, že malování není tak jednoduché, jak se zdá. Člověk musí při práci využít především svou trpělivost a soustředěnost. Jak se žákům tento úkol povedl? Posuďte sami…. 

            Mgr. Kristýna Šimková

            3

  • Novinky

    • Expedice Hostětín, den 3: Oheň, sudy a návrat do reality
    • Expedice Hostětín, den 2: Když buchtičky vládnou zemi i vodě
    • DEN ŠÍLENÝCH ÚČESŮ
    • Expedice Hostětín, den 1: Přežijí jen ti s dobrou náladou
    • Carmina bona v Příbrami
    • Etiketa pro děti aneb Abeceda slušného chování
    • Úspěch našich osmáků
    • Den Země na Lukově