Novinky

Novinky

        • Den Země na Lukově

          • Den Země na Lukově

          • V úterý 21. dubna se žáci třídy I. B vydali na hrad Lukov. Už cestou sbírali žáci v lese odpadky, které zde zanechali kupodivu návštěvníci hradu (nejvíce totiž žáci nasbírali kelímků od kávy, kterou si návštěvníci na hradu mohou zakoupit). Mimo to poznávali květiny, stromy, studánky. Vyslechli si pověst o Albrechtovi z Valdštejna a jeho dubu. Samozřejmě si prohlédli areál hradu Lukova a to s průvodcem panem Holíkem a také panem Pavlíkem, který žáky seznámil s archeologickými nálezy v podobě zlomků kachlových kamen. Podle nich vznikla také jedna replika kamen. Předpokládá se, že celkem mohlo být na hradu asi 14 kamen. Žáci navštívili také ptačí pozorovatelnu. Všichni jsme také obdivovali krásné dřevěné sochy od Oldřicha Plisky. Zpět jsme se vraceli přes Králky a žáci jen litovali, že stromy před vytesanými sedátky jsou vzrostlé a nelze přes ně dnes pozorovat krásnou krajinu. Vyhlídky jsme ale objevili o něco níže, takže se všichni mohli krásou krajiny nakonec také pokochat.   

                                   Mgr. Libuše Přílučíková, Libuše Rosíková

            3
        • Turnaj vybíjená

          • Turnaj vybíjená

          • V pátek se na druhém stupni naší školy uskutečnil turnaj ve vybíjené. Žáci byli rozděleni do dvou kategorií – 6. a 7. ročník a 8. a 9. ročník, aby mohli poměřit své síly a sportovní dovednosti.

            V první kategorii bylo možné v jednotlivých zápasech poměrně rychle určit vítězná družstva. Touha po vítězství byla veliká, i když síly někdy nestačily. Nakonec se na prvních třech místech umístily tyto třídy:1. místo – 7. A, 2. místo – 6. A, 3. místo – 7. B.

            Druhá kategorie se nesla ve znamení obrovské bojovnosti a napětí. Snaha o vítězství byla znatelná v každém zápase a síly všech týmů byly velmi vyrovnané. Nikdo se nechtěl vzdát možnosti obsadit první místo. Po úvodních zápasech skončila tři družstva bodově nerozhodně, a proto se musela znovu utkat mezi sebou. Ani tato utkání však nerozhodla a bylo zřejmé, že týmy jsou natolik vyrovnané, že jsme poprvé v historii turnaje ocenili hned tři družstva prvním místem. Na 1. místě se tak společně umístily třídy 8. A, 9. A a 9. B.

            Všem žákům děkujeme za jejich bojovnost, nasazení a fair play přístup, fanouškům za hlasité povzbuzování a paním učitelkám i asistentkám za jejich účast a podporu. Velké poděkování patří všem, kteří se na zdařilém průběhu turnaje podíleli.

            Mgr. Zuzana Hynčicová

            19
        • Den Země

          • Den Země

          • Ve čtvrtek 23.4. proběhl na škole projektový den zaměřený ke Dni Země – dopoledne bylo ve znamení vzdělávacích i zábavných aktivit týkajících se životního prostředí i jeho ochrany. Tyto činnosti žákům pomáhaly porozumět ekologickým problémům, zamýšlet se nad možnostmi jejich řešení. Psali dopis planetě Zemi. Učili se, jak třídit odpad, povídali si o obnovitelných zdrojích energie, ochraně přírody, vyráběli svíčky, ruční papír, výrobky z recyklovaných materiálů, pozorovali živočichy, absolvovali badatelskou vycházku či tvořili uzavřený ekosystém v láhvi.

            Odpoledne na školním hřišti bylo vyhrazeno pro veřejnost – probíhal zde swap hraček, ukázka kompostování, prezentace ekodomu, prodej sazenic. Děti se mohly zúčastnit různých aktivit s přírodninami, vyrobit hmyzí domeček, výtvarně zpracovat starou židli, prohlédnout si galerii – obrazy z plastů, přírodnin aj. Velký úspěch měla módní přehlídka z recyklovaných materiálů, kterou si připravili žáci 9.A.

            Celý den byl plný nadšení a inspirace k tomu, abychom i nadále pečovali o naši krásnou planetu.

            Mgr. V. Švehlíková

            48
        • Plasty jinak: nápadité výrobky 7. A

          • Plasty jinak: nápadité výrobky 7. A

          • Žáci 7. A si Den Země připomněli tvořivým způsobem – z plastového odpadu vyráběli originální a zábavné předměty. Ukázali tak, že i zdánlivě nepotřebný materiál může dostat nový život.

            Na závěr si své znalosti ověřili v pracovním listu zaměřeném na správné třídění odpadu.

            Fotografie výrobků si můžete prohlédnout níže.

            Mgr. Dana Kozárková a Libuše Rosíková

            17
        • Sedmáci objevují vrstvy atmosféry

          • Sedmáci objevují vrstvy atmosféry

          • Ve výuce fyziky jsme se se žáky 7. ročníku věnovali zajímavému tématu – vrstvy atmosféry. Aby si učivo lépe osvojili, pracovali tentokrát kreativně a ve skupinách vytvářeli vlastní plakáty, na kterých jednotlivé vrstvy přehledně znázornili a popsali.

            Během práce si žáci upevnili své znalosti o tom, kolik kilometrů přibližně sahá každá vrstva atmosféry. Dokážou už vyjmenovat troposféru, stratosféru, mezosféru, termosféru i exosféru a orientují se v jejich základních charakteristikách.

            Zvláštní pozornost věnovali ozonové vrstvě – vědí, mezi kterými vrstvami se nachází a proč je pro život na Zemi tak důležitá. Společně jsme si vysvětlili, že nás chrání před škodlivým ultrafialovým zářením ze Slunce.

            Žáci také zjistili, v jaké vrstvě bychom mohli „potkat“ kosmonauta – většina z nich správně určila, že se pohybuje v oblasti termosféry, kde obíhají například některé družice. Zajímavým poznatkem pro ně bylo i to, že právě v této vrstvě vzniká polární záře, která patří mezi nejkrásnější přírodní jevy.

            Výsledné plakáty se žákům velmi povedly.

            Mgr. Veronika Dupalová 

            12
        • Certifikát Remobil

          • Certifikát Remobil

          • Naše škola se zapojila do projektu Remobil a společně jsme nasbírali skvělých 150 mobilních telefonů! Díky tomu jsme přispěli k ochraně přírody – pomohli jsme ušetřit pitnou vodu, omezit toxické látky a zároveň podpořit dobrou věc.

        • Dlouhodobý projekt 9. ročníků: Jaderné elektrárny

          • Dlouhodobý projekt 9. ročníků: Jaderné elektrárny

          • V průběhu posledních týdnů se žáci 9. ročníků věnovali dlouhodobému projektu na téma jaderné elektrárny. Cílem projektu bylo nejen získat nové informace o tomto důležitém zdroji energie, ale také porozumět jeho fungování a významu v dnešním světě.

            Na začátku projektu si každý žák nebo skupina vybrali konkrétní jadernou elektrárnu, kterou chtěli podrobněji prozkoumat. Mezi zvolenými byly například Černobyl, Temelín, Dukovany, Fukušima či slovenské Mochovce. Pomocí tabletů žáci vyhledávali informace o historii elektrárny, jejím výkonu, bezpečnostních opatřeních i případných haváriích.

            Po teoretické části následovala část praktická. Žáci se pustili do stavby modelů jaderných elektráren. Využívali různé materiály – papír, karton, ale i stavebnici LEGO. Výsledkem byly nápadité a propracované modely, které zachycovaly jednotlivé části elektrárny.

            Díky modelům si žáci lépe představili, jak jaderná elektrárna funguje. Seznámili se s pojmy jako jaderný reaktor, turbíny, velín nebo reaktorové tyče. Některé modely dokonce znázorňovaly i celý proces výroby elektrické energie.

            Projekt byl pro žáky přínosný nejen z hlediska získaných znalostí, ale také rozvoje spolupráce, kreativity a samostatného myšlení. Všechny práce byly velmi povedené a ukázaly, že i složité téma lze uchopit zajímavým a srozumitelným způsobem.

            Irena Bělíková a Mgr. Veronika Dupalová 

            15
        • DEN ZEMĚ

          • DEN ZEMĚ

          • Těšíme se na vás 23. dubna od 15 hodin na školní zahradě. Vstup je z ulice Mlýnská nebo hlavním vchodem do školy. 

        • Konverzační soutěž v anglickém jazyce

          • Konverzační soutěž v anglickém jazyce

          • V úterý 31.3.2026 a ve středu 1.4.2026 se konala Konverzační soutěž v anglickém jazyce pro žáky 3.-5.ročníku tříd Erin a 4.-5.ročníku běžných tříd. 

            Soutěže se zúčastnilo celkem 21 žáků. Žáci se nejdříve krátce představili, poté popisovali obrázky, a nakonec odpovídali na otázky vyučujících. Hodnocena byla plynulost projevu, použití slovní zásoby a mluvnice, a reakce na otázky. 

            V obou kategoriích žáci předvedli pěkné výkony. Rozhodování o vítězích nebylo snadné. Nakonec se vyučující shodly na tomto pořadí:

            Žáci Erin:                       1.místo-Mikuláš Křižan, 3.C

                                                   2.místo-Lilien Prachařová, 4.C

                                                   3.místo-Nina Holubcová, 4.C

             

            Žáci běžných tříd:          1.místo-Adriana Hapalová, 5.A

                                                   2.místo-Mikuláš Kajfosz, 4.A

                                                   3.místo-Olivie Frantisová, 5.B

             

            Vítězům gratulujeme, ostatním žákům děkujeme za účast a těšíme se na hezké výkony i příští rok.

             

            Bc.Vladimíra Lagová, Mgr.Lenka Surovíková

        • Melounománie v I. A aneb Od semínka po plod

          • Melounománie v I. A aneb Od semínka po plod

          • Děti ze třídy I. A se zapojily do nešťavnatějšího dobrodružství tohoto školního roku. V rámci školního projektu Ovoce a zelenina do škol přichází unikátní projekt, který přinesl do tříd kousek přírody, trpělivost zahradníka a radost z vlastní sklizně. V hodině pracovních činností si každý žák zasadil do malého květináče melounové semínko. Každé ráno, pro příchodu do třídy, děti hypnotizovaly svůj květináč, pečlivě hlínu zalévaly a čekaly na "zázrak".  A dočkali jsme se! V květináčích vyklíčily malé melounové zárodky. Děti se naučily trpělivosti, péči a tomu, že z jednoho malého semínky může vyrůst něco úžasného.

            Mgr. K. Bartoníková

        • Ejhle žába

          • Ejhle žába

          • Začátkem jara se v přírodě začínají objevovat také žáby. Kde byly přes zimu? Čím se živí, jaké druhy se vyskytují na našem území, jak můžeme žábám pomáhat a další zajímavosti z jejich života se dnes dozvěděli žáci třídy I. B na výukovém programu "Ejhle žába" v Ornisu v Přerově. Z vlakového nádraží je to téměř 3 km a při cestě tam i zpět prokázali žáci svou zdatnost. Po cestě ale objevovali další zajímavosti tohoto města. Kromě řeky Bečvy je nejvíce okouzlily zbytky středověkých hradeb i nové mural-art na veřejných zdech.   

                            Mgr. Libuše Přílučíková, Libuše Rosíková

            7
        • Finální kolo Velkomoravské olympiády

          • Finální kolo Velkomoravské olympiády

          • V pátek 27. března 2026 se na Slovanském Hradišti v Mikulčicích konalo finální kolo Velkomoravské olympiády. Všichni účastníci odvedli úžasné výkony, soutěž je náročná. Naši školu reprezentovala v kategorii 7. - 9. tříd děvčata Anna Čižmářová a Thea Oravtzová. Obě děvčata se umístila v první desítce z celkového počtu 32 soutěžících (obsadila 6. a 8. místo, dělené 7. místo). Bodové rozdíly mezi soutěžícími byly minimální a porota často rozhodovala na základě bonusových otázek. V soutěži týmů tak děvčata získala krásné 2. místo. Moc gratulujeme a děkujeme. Na závěr ještě dodám, že se této soutěže obě děvčata zúčastnila již třetím rokem a je mi opravdu líto, že příští školní rok už naši školu reprezentovat nemohou. Doufám, že se najdou další zájemci o historii a budou také tak nadšení a úspěšní.

            Mgr. Libuše Přílučíková

            3
        • Netradiční dopoledne pro 5. ročníky

          • Netradiční dopoledne pro 5. ročníky

          • Ve čtvrtek k nám zavítaly děti z 5. třídy ZŠ Tečovice. Společně s našimi žáky z 5. A a 5. B strávily příjemné dopoledne plné poznávání, her a dobré nálady. Nejdříve si užily vědomostní i zábavné kvízy a poté se všichni přesunuli do naší krásné tělocvičny. Tam si děti vyzkoušely sestavy na trampolínkách pod vedením našich lektorek, a ti, kteří dávají přednost sportovnímu soupeření, se s chutí pustili do florbalového turnaje.

            Děti byly skvělé nejen v oblasti vědomostí, ale především v herních aktivitách. Děkujeme za jejich nadšení, energii a plné nasazení ve všech činnostech.

            Zvláštní poděkování patří paní učitelce Barboře Drábkové ze ZŠ Tečovice, která i přes nepříznivé počasí zvládla se svými žáky cestu pěšky – a ještě k tomu s úsměvem.

            Už teď se těšíme na další společné setkání.

            Mgr. Zuzana Hynčicová

            14
        • MATEMATICKÝ KLOKAN 2026

          • MATEMATICKÝ KLOKAN 2026

          • Je tu konec března a máme za sebou další ročník mezinárodní soutěže Matematický klokan. Letos se v naší škole zapojilo přes 350 žáků z prvních až devátých ročníků. V kategoriích Kadet, Benjamín a Klokánek mohli žáci získat maximálně 120 bodů za správně zodpovězené otázky ve třech obtížnostech za 3, 4 a 5 bodů. V kategorii Cvrček bylo maximum 90 bodů.

            Všem úspěšným soutěžícím gratulujeme a těšíme se, že se klokan vrátí v březnu 2027.

             

            Výsledky

            (další umístění se dozvíte u TU nebo vyučujících matematiky)

            Cvrček: I. Šenková, D.  Slepánek, A. Válková, A. Šula, M. Křížan, L. Zuzaňák, V. Škrabánek, J. Mikulka, R. Jarošová, J. Ehrenberger

            Klokánek: Z. Váchová, J. Macharáček, V. Tuček, M. Vintrová, D. Martiník, V. Křupka, S. Efimov, I. Ciesar, R. Doležel, A. Tylová

            Benjamín: E. Norková, L. Fiodor, A. Savchenko, L. Gazdošová, R. Bránka, F. Koláček, A. Pavlištíková, A. Hefková, Š. Řehák, Y. Pyda

            Kadet: M. Telíšek, J. Šumbera, T. Oravtzová, N. Talášková, E. Macháčková, R. Sebera, T. Olšáková, B. Kopsová, D. Zádrapa, A. Čižmařová

             

            Mgr. G. Pippalová

             

        • ŠKOLNÍ E-SHOP

          • ŠKOLNÍ E-SHOP

          • S radostí Vám dáváme vědět, že školní e-shop naší školy je právě spuštěn – včetně nové kolekce, která posiluje sounáležitost, hrdost a vztah ke škole napříč žáky, rodiči i učiteli.

            🎁 Podpora nákupu – dotační program: Na vybrané produkty je možné uplatnit slevu 150 Kč s kódem SKOLA26. U produktů, kde je kód dostupný, je tato informace uvedena přímo v detailu produktu.

            https://www.kraloveskoly.cz/zsmalenovicezlin/

             

        • Den vody

          • Den vody

          • Od r. 1993 slavíme 22. března Den vody. Proto jsme se i my žáci třídy I. B dnes vydali na procházku k rybníku Baláš. Sledovali jsme život u vody, ve vodě i v blízkém okolí. Rybník byl nedávno vyčištěn a vždy u něho najdeme nějaké rybáře. Dnes jsme měli štěstí a viděli jsme i kachny divoké. Prošli jsme stezku, která připomíná význam lužních lesů. Přičichli jsme si také k sirnému pramenu a připomněli si tak, že v Malenovicích byly v minulosti sirnaté lázně. Poznávali jsme léčivé byliny, římské číslice na slunečních hodinách a vyfotili se i u památného okna s hradem v Malenovicích. Všichni žáci obdivovali, jak je v Malenovicích krásně.   

                     žáci I. B a Mgr. Libuše Přílučíková

            5
        • Cvrček na jazyku aneb netradiční hodina přírodopisu

          • Cvrček na jazyku aneb netradiční hodina přírodopisu

          • V hodinách přírodopisu se žáci 6. ročníku v současné době věnují tématu hmyzu s proměnou nedokonalou. Mezi zástupce, které už bezpečně poznáme, patří například cvrček, kobylka nebo saranče. Nezůstali jsme ale jen u teorie – položili jsme si zajímavou otázku: víme nejen, jak tento hmyz vypadá, ale také jak chutná?

            Dnešní hodina přírodopisu se proto nesla v netradičním duchu. Žáci měli možnost ochutnat jedlý hmyz – konkrétně sušené kobylky, cvrčky i různé cvrččí snacky. Pro mnohé to byla úplně nová zkušenost, která vzbudila zvědavost, ale i odvahu překonat prvotní ostych. Ochutnávka se setkala s velkým zájmem a hodina byla nejen poučná, ale i velmi zábavná.

            Jedlý hmyz jsme objednali od české firmy Grig.cz, která se specializuje na ekologický chov hmyzu určeného ke konzumaci. Díky tomu si žáci mohli rozšířit obzory nejen v oblasti přírodopisu, ale také v tématu udržitelného stravování.

            Tato netradiční hodina ukázala, že učení může být nejen zajímavé, ale i chutné!

            Mgr. Veronika Dupalová 

            31

  • Novinky

    • Volný den pro žáky 9. ročníku
    • PŘÍBĚHY NAŠICH SOUSEDŮ
    • Nezbedná pohádka
    • Survivor 2026 Hostětín: Týden plný dobrodružství, přátelství a poznávání
    • Osmáci se inspirují pro volbu povolání
    • Když chemie nezná roční období: V červnu sněžilo!
    • Edukační program Život netopýra
    • Po Šternberské stezce