Fakultní škola Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně
Místní muzeum v Sazovicích zahájilo poslední listopadový týden výstavu Od adventu po Tři krále. Mikuláš, anděl, čert, Ježíšek, Tři králové. Ty přece všichni známe. A co takový svatý Ondřej, svatý Ambrož, svatá Barbora, svatá Lucie? O těchto postavách se více dozvíte v kostele svatého Václava v Sazovicích. A jako přídavek si můžete prohlédnout výstavu místních betlémů a poslechnout si výklad o adventu a Vánocích v minulých stoletích.
Mgr. Petra Benýšková
Dnes k naší škole dorazil Edubus – mobilní polytechnická laboratoř, která žákům nabídla možnost seznámit se s moderními technologiemi a jejich využitím ve výuce. Žáci 8. C se zúčastnili programu zaměřeného na využití mobilních telefonů ve výuce. Ukázali si, jak mohou telefony sloužit nejen k běžným úkolům, ale i k propojení s čidly a dalšími technologiemi. Žáci 1. C, 2. C a 3. C si zase užili práci s digitálními mikroskopy, které jim umožnily prozkoumat objekty kolem nás zcela novým pohledem. Mikroskopy nejen odhalily detaily běžných věcí, jako je lidská pokožka, ale žáci si prozkoumali i trvalé preparáty a objekty technického světa. Byl to skvělý den plný nových poznatků a zážitků!
Mgr. Lucie Hradilová
Podívejte se na práci na nejzajímavějších sladkých stavbách, jejichž architekti i stavitelé byli žáci třídy V. B. Co bylo nejtěžší? Co myslíte, nezapomenout přinést si pomůcky, komunikace v rámci skupiny? Samá voda. Již od rána žáci bojovali s tím, aby jim nějaký materiál ke stavbě vůbec zůstal. Ještě, že je rodiče patřičně vybavili. Užili si legraci, stavěli, bořili, zase stavěli. Materiál se jim po čase lepil na prsty a nedržel tak, jak by si byli přáli. Na závěr si na svých výtvorech navíc pochutnali.
Mgr. L. Přílučíková
Dnes jsme si v hodině ruského jazyka v 9. ročníku v rámci opakování slovní zásoby k tématu oblečení uspořádali módní přehlídku. Někteří se docela „vymódili“. Obdivovali jsme sportovní komplet, oblečení na doma i do společnosti, apartní župánky i přiléhavé šatičky, košile s kravatou i pěkný slamák a rukavičky. Překvapil nás pravý valašský kroj. Členka Bartošova souboru nám jej předvedla s plnou parádou. Chůzi po molu si všichni užili.
Mgr. V. Švehlíková
V pátek dne 22. 11. se vybraní žáci z osmého ročníku zúčastnili soutěže „MLADÝ EKONOM“, každoročně pořádané OA ve Zlíně. Soutěž pořádají v rámci projektového týdne studenti 3. ročníku OA. Celá soutěž je zaměřena na znalosti z oblasti finanční gramotnosti a ekonomie. V letošním roce se zúčastnilo 63 soutěžících, tedy 21 týmů. Velmi nás potěšilo umístění v první desítce soutěžících, jelikož konkurence byla obrovská, a navíc některé školy mají ve své výuce přímo zařazen předmět – Finanční gramotnost. Děkujeme tímto za skvělou reprezentaci žákům ze třídy 8. C: Eliška Zatloukalová, Thea Oravtzová, Samuel Macháček.
Mgr. Zuzana Hynčicová
Ve čtvrtek 21. listopadu se naše tělocvična proměnila v rozmanitý rytmický ráj. Za žáky I. stupně přijel autor, či přímo vynálezce drumbenů, nadšený bubeník Zdeněk Roller. Prostřednictvím hudby jsme procestovali Evropu, Afriku i Austrálii. Zabubnovali jsme si rytmy z celého světa, zazpívali a na bubny doprovodili i české lidové písničky. Vytvořili jsme jedinečné rytmické improvizace a na vlastní uši slyšeli výsledky naší spolupráce. V závěru nám pan bubeník předvedl hru na další rytmické nástroje vlastní výroby, ale také zahrál na australský hudební nástroj didgeridoo. Rozhodně to stálo za to!
Mgr. K. Bartoníková
Chcete se ocitnout na nějaké neznámé planetě? Žáci třídy V. B si sami vysadili "Vesmírnou zahrádku" ve své třídě. Nejdříve si naplnili sklenice roztokem vodního skla a vody v poměru 1:4. Už to byl pro některé zajímavý oříšek. Poté každá skupina dostala krystaly jiných chemických sloučenin. Žáci mohli začít sázet. Některé krystalky začaly růst hned, jiné rostly pozvolna. Žáci netrpělivě čekali, jaký bude výsledek. Čas si zkrátili kreslením vesmírných obyvatel. Vždy bylo velkým překvapením, když se některá z rostlin zvedla o několik mm či cm. Během několika hodin se tvary opravdu měnily a podařilo se vypěstovat exotickou flóru roztodivných barev a tvarů.
Mgr. Libuše Přílučíková, tř. učitelka
V naší škole nežijeme jen současností, ale připravujeme žáky na život. Proto jsme velmi rádi využili možnost zapojit se do projektu Stavební gramotnosti. Pozvali jsme k nám lektory, kteří pro žáky 6. a 7. ročníku zorganizovali interaktivní workshop. Je možné, že jejich program „Člověk a město“ probudil u některého žáka zájem o stavebnictví a nasměruje ho k tomu stát se kameníkem, strojníkem nebo architektem.
V první polovině workshopu se žáci dozvěděli, jak se staví město. Diskutovali o tom, co je potřeba – od prvotního projektu, přes inženýrské sítě až ke konečné stavbě, včetně vhodného uspořádání budov ve městě (bytové domy, obchody, školy, nemocnice, ale i továrny, elektrárny nebo čističky odpadních vod atd.). Zjistili, z jakých materiálů se staví, kdo je statik, jak je zajištěna bezpečnost nebo jakou profesi značí barva helmy pracovníků na stavbách.
Ve druhé část pak žáci společně naprojektovali vlastní město. Přitom měli využít informace, které se dozvěděli. Bylo velmi zajímavé sledovat jejich vášnivé diskuse, argumentace, kam je vhodné umístit radnici, školku, stadion, jak vysoké budovy stavět apod. Všechny skupiny zadání splnily, žáci si na závěr vybrali na památku samolepky.
A my se budeme těšit na další z gramotností. Jakou? Nechejte se překvapit a sledujte i nadále naše stránky.
Mgr. Gabriela Pippalová, Veronika Látalová
Slavíme kulatiny!!! Již podesáté se naše škola zúčastnila oblíbené soutěže, podporované Ministerstvem školství. Je určena dětem se zájmem o objevování nových poznatků ve světě moderních technologií, letos jsme soutěžili od 4. 11. do 18. 11., houževnatých 14 dní.
Každý test obsahuje dvanáct názorných otázek z oblasti algoritmizace a programování. Žáci se snaží porozumět formulaci zadaných otázek a následně vyřešit zadané úkoly. Přáli jsme si více programovacích úkolů a naše přání bylo splněno. K nezaplacení je pocit, kdy žák spustí program a naskočí věta: „Skvělé, splnil jsi zadání.“
Soutěžili jsme ve čtyřech kategoriích – Mini, Benjamin, Kadet a Junior. Dosáhnout maxima, tedy obdržet 192 bodů se podaří opravdu jen těm nejlepším. Úspěšným řešitelem je každý žák, který získává 120 a více bodů.
V KATEGORII MINI máme úžasných 35 žáků, kteří se stali úspěšnými řešiteli. Na prvním místě máme hned 5 žáků s úžasným skóre 192 bodů:
Ze třídy 4. C: Zuzana Váchová, Matylda Vintrová, Martin Chaloupka.
Ze třídy 3. C: Sebastian Pavlištík a Tuček Vávra – tento žák, je bohužel v tomto týdnu nemocný, na fotu ovšem nesměl chybět (viz galerie), cenu a diplom mu samozřejmě předáme ve škole 😊
Dalšími úspěšnými řešiteli jsou:
3. C – Tobiáš Franc, David Martiník, Beáta Fišerová, Radek Žák, Nina Holubcová, Beáta Březíková, Michal Ingr, Marianna Gazdošová, Lilien Prachařová, Eduard Pernický, Vojtěch Zycháček
4. A – Tomáš Gregovký, Max Bergman, Erika Štáblová, Tomáš Novotný, Theresa Jordánová, Jaromír Slezák
4. B – Gabriela Burdová, Rozálie Plhal, Olivie Frantisová, Tomáš Vaculík
4. C – Felix Urbánek, Tomáš Tesárek, Helena Huťová, Semion Edimov, Anna Tylová, Ondřej Meisl, Jakub Macharáček, Evelína Erlebachová, Vavřinec Křupka
V KATEGORII BENJAMIN máme celkem 30 úspěšných řešitelů, mezi nejlepší z nich patří: Lucie Gazdošová VI. A - s bezchybným výsledkem 192 bodů, Václav Vajgl V. C – 180 bodů, Richard Klein V. C – 172 bodů, Eliška Norková V. A – 162 bodů, Tomáš Zuzaňák V. C – 152 bodů a Elen Damborská V. A – 143 bodů.
Dalšími úspěšnými řešiteli jsou:
4. C – Anna Tylová, Martin Chaloupka, Helena Huťová, Matylda Vintrová, Semion Efimov, Vavřinec Křupka, Tomáš Tesárek, Zuzana Váchová, Felix Urbánek, Štěpán Juřík
5. A – Petr Kryštof, Anna Kozubíková, Adéla Skopalová, František Koláček
5. B – Martin Šumbera, Viktor Holubec, Tadeáš Palarčík
5. C – Rebecca Ethel Kořístková, Adriana Hapalová, Matěj Šenk
6. A – Adéla Mrázková, Dominik Hýžďal
6. B – Alexandra Pavlištíková, Jiří Beneš
V KATEGORII KADET máme 4 úspěšné řešitele, jedná se o těžší kategorii, kde je složité se probojovat mezi úspěšné řešitele, proto velmi gratulujeme k tomuto výkonu.
V KATEGORII JUNIOR - nejobtížnější kategorii, kde již žáci bojují se středoškolskými studenty, máme pouze jednu úspěšnou řešitelku, moc gratulujeme TEREZCE ZACHOVÉ ze třídy 9. A!!!
Všem žákům děkujeme za bojovnost a maximální nasazení při řešení soutěžních úloh. Úspěšným řešitelům ještě jednou gratulujeme, není jednoduché dosáhnout takového skóre a uspět.
Žáci v tomto jubilejním ročníku opravdu excelovali, celkový počet 70 úspěšných řešitelů, je nejlepším výsledkem za posledních 10 let 😊.
Mgr. Zuzana Hynčicová
Den boje za svobodu a demokracii a Mezinárodní den studenstva
V neděli si připomeneme další významný svátek, kterým si připomínáme dvě významné události v našich dějinách.
28. října 1939 si obyvatelé Československa připomněli výročí vzniku republiky a chtěli tak Nacistickému Německu ukázat, že jako národ zůstali nezlomeni. Tato demonstrace byla rozehnána, ale byl při ní zraněn jeden ze studentů Jan Opletal, který na následky zranění brzy zemřel. Jeho pohřeb se stal záminkou k další demonstraci českého národa. Nacistické Německo tak 17. listopadu uzavřelo české vysoké školy a popravilo 9 představitelů studentských vůdců v Ruzyňských kasárnách. Dalších 1200 zatčených studentů bylo převezeno do koncentračního tábora Sachsenhausen-Oranienburg. Na památku této události byl 17. listopad vyhlášen jako Mezinárodní den studenstva.
Druhá událost se odehrála 17. listopadu 1989, kdy připomínka 50. výročí nacistických represí přerostla v demonstraci proti komunistickému režimu. Následně přišly politické změny, které známe jako „Sametovou revoluci“. Jejím důsledkem byl pád komunistického režimu. 17. listopad slavíme na památku této události také jako Den boje za svobodu a demokracii.
Tuto událost si žáci 1. stupně naší ZŠ připomněli v tomto týdnu. A protože žijí ve svobodné zemi, bylo jejich úkolem představit si ptáčka a zamyslet se nad tím, zda je pro něho lepší žít na svobodě, nebo v kleci. Žáci si vyrobili svého ptáčka a umístili ho tam, kde by na jeho místě chtěli žít. Mohli také napsat výhody a nevýhody života na svobodě i v kleci. V letošním roce vyšel svátek na neděli, nemáme tedy volný den „navíc“. Ale i tak určitě stojí za to, si tyto události neustále připomínat.
Učitelé 1. stupně ZŠ
V úterý 12.11. se zúčastnili žáci výtvarného tvoření z 1.A a 2.A projektového dne „Od poznání k umění“ na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně. Zapojily se také třídy 1.B a 3.A.
Pod vedením studentů pedagogických oborů se žáci seznámili s různými výtvarnými technikami a přístupy. Cílem tohoto dne bylo rozvíjet kreativitu dětí a podpořit jejich schopnost vyjádřit své myšlenky a pocity prostřednictvím umění. Aktivity byly koncipovány tak, aby dětem nabídly volnost v experimentování, zapojení fantazie a objevování nových způsobů uměleckého vyjádření.
Mgr. Jana Svozilová
Ve čtvrtek 14.11. 2024 se žáci 8. ročníku zúčastnili preventivního programu Hra na hraně, který si pro ně připravily lektorky ze Společnosti Podané ruce. Cílem programu bylo žáky seznámit s nelátkovými závislostmi, především gemblerstvím. V první, teoretické části, se žáci dozvěděli, jak vzniká závislost na gemblingu, jaké jsou její projevy a formy. Žáci si také zkusili, jak ve skutečnosti funguje pravděpodobnost, jaká je šance, že vyhrají a jak výhra ovlivňuje jejich další sázky. Nechyběla ani rizika a důsledky spojené s touto závislostí. Ve druhé části se žáci seznámili s příběhy lidí, kteří byli ve svém životě postaveni před rozhodnutí spojená s riskem. Ve skupinách diskutovali o jejich rozhodnutích, zpracovali své názory a nakonec je odprezentovali ostatním skupinám.
Mgr. Anna Pippalová
V úterý 12. listopadu jsme se v rámci výuky občanské výchovy se žáky 6. ročníku v Muzeu jihovýchodní Moravy ve Zlíně zúčastnili výukového programu „Náš malý zákazník – náš velký pán“. Bylo to jedno z hesel baťovské obchodní strategie. Během devadesátiminutového programu jsme se dozvěděli, co vše se u Baťů vyrábělo, co to byly „baťovské ceny“, kolik si vydělal dělník ve výrobě, co nabízely baťovské prodejny. Viděli jsme stroje, které dělníci používali, ale také jak vypadala soukromá ševcovská dílna. Zajímavý byl film o výrobě holínek – kolik pracovních operací bylo třeba, než byl výrobek hotový. Líbilo se nám, jak se chovali prodavači k zákazníkům. Zaujala nás také reklama stará 100 let ve formě krátkého filmu. A na závěr jsme si vytvořili vlastní animovanou reklamu v podobě flipbooku.
Mgr. V. Švehlíková
Naše škola se letos zapojila do programu Abeceda peněz ve spolupráci s Českou spořitelnou. Žáci 2. a 4. tříd absolvovali úvodní hodinu, kde se seznámili se základy finanční gramotnosti. V rámci projektu si vyzkoušeli interaktivní hru, při které se učili hospodařit s penězi. Pro čtvrťáky byl navíc připraven speciální zážitek – exkurze do banky, kde mohli nahlédnout do fungování finančních institucí. Děkujeme České spořitelně za tuto skvělou příležitost, díky které se děti učí chápat hodnotu peněz již od útlého věku.
Mgr. Lucie Hradilová
Co děláme v hodině?
Tváříme se nevinně.
O přestávce svačíme a bříška si plníme.
Také rádi cvičíme, kreslíme a zlobíme.
Poznáváme, bádáme a občas se hádáme.
(dopravní hřiště, návštěva místní knihovny, Pátrání po místě, SEIFEROS, projektový den HALLOWEEN...)
Ing., Mgr. Petra Benýšková
Jak víme, kolem hradu Malenovice se v pověstích traduje, že v jeho oblasti se ukrývají různé poklady. Také se zde uskutečnila spousta archeologických vykopávek. Proč bychom své štěstí nezkusili také my ve školní družině? Proto se naše I., III. a IV. oddělení vydalo k hradu… a ejhle, děti během herních aktivit našly pergamen se záhadnou tajenkou. Děti ji však rozluštily :). Stopa nás vedla už jen k soše hraběte Šternberka a ten už nám poradil kudy se k pokladu vydat. Hurá po krátkém hledání se poklad podařilo najít! Oslavnou zpáteční cestu jsme si zpříjemnili opět v historickém duchu procházkou v původní části Malenovic a odpočinkem v parku.
Martina Poláková, DiS., Mgr. Martin Červenka, MgA. Zuzana Hoková
Žáci 7.A se před podzimními prázdninami zúčastnili dvoudenního adaptačního pobytu, který jsme uskutečnili také díky podpoře Statutárního města Zlína. Žáky čekal pestrý program zaměřený na stmelení kolektivu. Během dvou dnů měli možnost se zapojit do různých aktivit, které podpořily spolupráci, komunikaci a vzájemnou důvěru mezi spolužáky.
Kromě zábavných týmových her si žáci pochutnali na výborném jídle, které jim dodalo energii. Pobyt probíhal v krásném prostředí Vizovických vrchů, což nabídlo příležitost nejen k aktivnímu programu, ale i k odpočinku a načerpání sil do školního roku.
Ing. Nicola Šimoníková, Mgr. Anna Pippalová
Všichni se těšíme, zda 11. listopadu přijede Martin na bílém koni. Na tento den připadá také jedno významné výročí. Právě 11. listopadu v 11. hod. bylo uzavřeno příměří a ukončena 1. světová válka. Ve Velké Británii si od r. 1919 tuto událost připomínají 2 minutami ticha přesně ve stejnou dobu. V r. 1921 se přidal symbol vlčích máků. Někde se uvádí, že právě proto, že pole byla poseta těly mrtvých, stejně jako v míru květy vlčích máků. Na stránkách vojáků jsem našla jiné vysvětlení: O symboliku vlčího máku se nevědomky zasloužil vojenský lékař podplukovník John McCrae z kanadského Ontaria, který v první světové válce sloužil v Evropě. Ačkoliv byl vojenským chirurgem, na útrapy a bolest raněných vojáků si nemohl zvyknout. Svoji bolest mírnil psaním básní. Zvláště se ho dotkla smrt přítele a bývalého žáka poručíka Alexise Helmera. Očitý svědek seržant Cyril Allison popsal, že toho rána, kdy vál jemný východní vítr, se vlčí máky mezi hroby jakoby vlnily. John McCrae svou bolest vepsal do básně, ale papírek s ní zahodil. Kolemjdoucí důstojník jej však zvedl a poslal do Anglie. Časopis Punch publikoval báseň 8. prosince 1915. Tradice nošení vlčího máku se John McCrae nedožil, padl před koncem války.
Den válečných veteránů se začal slavit nejprve v západní Evropě, od r. 2004 se přidala k oslavám i Česká republika. Žáci prvního stupně naší ZŠ si tyto významné události také připomněli a každý žák mohl symbolicky vymalovat jeden kvítek a přidat ho na nástěnku věnovanou právě padlým i přeživším vojákům v 1. světové válce. Nezapomeňme ani my ...
učitelé prvního stupně ZŠ
Powered by aSc EduPage