Novinky
Seznam přijatých žáků
Zapojili jsme se do programu ReRekord
Přines starý mobil a pomoz vytvořit rekord!
🔎 Kdy sbíráme?
• 1.–28. 3. 2026
📍 Kam se mobily odevzdávají?
• 1. stupeň – žáci nosí staré mobilní telefony svým třídním učitelkám
• 2. stupeň – žáci odevzdávají telefony do kabinetu č. 133 paní učitelce Dupalové
🌍 Proč to děláme?
• Mobilní telefony obsahují kovy, slitiny a elektronické čipy s cennými surovinami (např. měď, hliník i vzácné kovy)
• Tyto materiály lze recyklací znovu využít
• Pokud telefony skončí v běžném odpadu, mohou zatěžovat životní prostředí
🎯 Cíl akce:
• Pokusit se překonat český rekord ve sběru starých mobilních telefonů
• Umožnit recyklaci cenných materiálů a omezit elektroodpad
• Vést žáky k odpovědnému chování a podpořit jejich ekologické smýšlení
Karneval ve školní družině
V pondělí 23. února v 1. oddělení školní družiny proběhl veselý karneval, který symbolicky uzavřel masopustní období. Děti si užily odpoledne plné tance, her a soutěží. Velký úspěch měla především soutěž o nejoriginálnější škrabošku, kde děti předvedly svou kreativitu.
Nechyběla dobrá nálada, drobné dárečky ani občerstvení, které příjemné odpoledne krásně zakončilo.
Mgr. Jana Svozilová, Martina Poláková, DiS.
4
Příprava na jaro
Zimních radovánek jsme si užili a všichni se těšíme na jaro. Žáci třídy I. B se pustili s předstihem do výroby Morany. Pracovali na jedné velké společně a poté si další vyrobili ve skupinách. Společnou Moranu dnes na vycházce pustili po vodě, aby se vrátila zase za rok.
Mgr. Přílučíková Libuše
13
Závody motorových vozidel anebo Balónkofrk 2000
V 8. ročníku jsme se ve fyzice učili o tepelných motorech. Když se řekne motor, většině z nás se vybaví auto, a právě to nás inspirovalo k projektu. Dostali jsme za úkol doma vyrobit vlastní „motorové“ autíčko.
Žáci se úkolu chopili s velkým nadšením a kreativitou. Každý měl možnost zvolit jiný způsob pohonu i konstrukce, důležité však bylo splnit zadané podmínky. Jednou z nich bylo, že autíčko musí ujet minimálně 1 metr. Kromě toho muselo být vyrobené převážně z dostupných materiálů a bezpečné pro použití ve třídě.
Všichni žáci svůj úkol splnili a přinesli své výrobky do školy. Poté jsme uspořádali závody, které se velmi vydařily.
Projekt nám ukázal, že fyzika není jen o vzorcích v sešitě, ale i o tvořivosti, spolupráci a radosti z objevování.
Mgr. Veronika Dupalová
33
Finanční gramotnost v praxi na naší škole
V pátek 20. února navštívila naši školu lektorka finanční gramotnosti, která si pro žáky z 9.A připravila interaktivní program zaměřený na hospodaření s penězi v běžném životě. Žáci nejprve zjišťovali, kolik peněz vydělávají jednotlivé profese a jaké výhody či možnosti uplatnění nabízejí na trhu práce. Díky tomu si mohli lépe uvědomit souvislost mezi vzděláním, budoucím povoláním a finančním zajištěním.
V další části pracovali s modelovým rodinným rozpočtem, kde řešili, jak rozdělit příjmy mezi běžné výdaje, životní potřeby, dlouhodobou spotřebu i tvorbu finanční rezervy. Zaměřili se také na rozdíl mezi pasivy (výdaji) a aktivy, tedy investicemi, které mohou v budoucnu přinášet další hodnotu.
Cílem bylo vést žáky k tomu, aby nebyli pouze pasivními spotřebiteli, ale dokázali své finance rozumně zhodnocovat, například prostřednictvím rozložení kapitálu do více investic, jako jsou podílové fondy či vlastní podnikání.
Na závěr byli žáci oceněni za svého „finančního ducha“ a aktivní přístup k řešení praktických úkolů.
Mgr. Martin Červenka
Masopust v I. A
Mrazivé únorové počasí si zpestřili žáci ze třídy I. A masopustem. Tradiční masopustní pochoutky nahradily básničky, povídání, počítání, luštění a výroba masek. Od masopustu už je jen krůček k jaru, sluníčku a velikonočním svátkům, na které se všichni určitě těší.
Mgr. Klára Bartoníková
Matematická olympiáda – okresní kolo 2026
Do okresního kola matematické olympiády v kategorii Z5 se letos z domácího kola probojovalo šest mimořádně šikovných matematiků.Ze třídy 4. C: Beáta Březíková, Ivan Ciesar, Beata Fišerová a Vavřinec Tuček. Ze třídy 5. C: Felix Urbánek a Richard Doležel.
V okresním kole jsme měli tři úspěšné řešitele: Richarda Doležela, Felixe Urbánka a Vavřince Tučka.
S velkou radostí a hrdostí gratulujeme klukům na stupních vítězů:
1. místo – Vavřinec Tuček, 4. C 🥇2. místo – Felix Urbánek, 5. C 🥈
Hoši, děkujeme za neuvěřitelný úspěch — máte náš velký obdiv 👏
Mgr. Zuzana Hynčicová
Okresní přebor školních čtyřčlenných družstev v šachu ve Zlíně
Žáci ze školního šachového kroužku reprezentovali naši 11. ZŠ Malenovice, tř. Svobody 868 v kategorii 1.-5. třída ZŠ.
Sestava:
1. šachovnice Macharáček Jakub, 1. Zycháček Vojtěch, 3. Žák Radek, a na 4. šachovnici Pavlištík Sebastián.
Všichni uvedení žáci vybojovali všechny body - 4 a získali 1. místo ze 6 týmů kraje. Vše je patrno v excelu - příloha.
V příloze posílám závěrečnou fotku prvních třech umístěných týmů. První dva týmy postupují do přeboru Zlínského kraje.
Děkujeme všem za vzornou reprezentaci školy -GRATULACE.
Neviditelné písmo
Dnes jsme si s našimi deváťáky užili trochu „kouzlení“. Vyzkoušeli jsme si totiž výrobu neviditelného písma!
Pomocí štětců a kádinky s mlékem jsme na bílý papír psali tajné vzkazy a kreslili obrázky. Na první pohled nebylo vůbec nic vidět – papír vypadal úplně obyčejně. A právě v tom spočívalo celé kouzlo.
Když mléko zaschlo, přišla ta nejnapínavější část. Papíry jsme opatrně zahřívali nad plamenem svíčky nebo kahanu. Teplem se písmo postupně začalo zviditelňovat a před očima se objevily tajné zprávy.
A proč se to vlastně stalo? Mléko obsahuje bílkoviny, tuky a cukry. Při zahřívání tyto organické látky reagují na vyšší teplotu – dochází k jejich zhnědnutí.
Místa, kde bylo naneseno mléko, se zahřejí rychleji a začnou tmavnout dříve než okolní papír. Díky tomu se původně neviditelné písmo krásně zvýrazní.
Žáci pracovali velmi šikovně a zodpovědně. Někteří si dokonce poprvé vyzkoušeli práci s kahanem naplněným lihem, což pro ně byla nová a zajímavá zkušenost.
Dnešní hodina byla nejen zábavná, ale také poučná.
Mgr. Veronika Dupalová
20
Finanční svoboda
Finanční svoboda, to je název deskové hry, kterou si pod dohledem finančního poradce Ing. Lukáše Urbánka zahráli žáci 9. ročníku v občanské výchově v rámci tematického celku Finanční gramotnost.
Cílem hry bylo provést žáky modelovou rodinou obdobím 30let – uzavírat finanční produkty, zřídit si pojištění, investovat a splnit 3 dílčí cíle: pořídit vlastní bydlení, mít hotovost na vzdělání dětí a získat finanční nezávislost. Žáci pracovali ve dvou či tříčlenných týmech a řešili
· spotřebitelské úvěry a hypotéky (špatný dluh x dobrý dluh)
· investice do podílových fondů (akcie, dluhopisy, peněžní trh)
· životní a majetkové pojištění
· nájemní bydlení x bydlení ve vlastním s hypotékou
· události (události na finančních trzích, inflace, mimořádné výdaje, narození dalšího potomka, požár nemovitosti, vážný úraz, atp.)
I přes počáteční nejistotu si deváťáci hrou úspěšně prošli, přemýšleli nad tím, co se jim dařilo a co a proč by příště udělali jinak.
Mgr. V. Švehlíková
3
Sportovní dopoledne žáků 8. a 9. ročníku
Sportovní dopoledne plné florbalových zážitků si v pátek užili žáci 8. a 9. ročníků. Turnaj v oblíbeném sportu starších žáků probíhal za bouřlivé podpory moderátorů i publika. Nasazení a bojovnost byly vidět nejen u chlapců, ale také u velmi aktivních dívek, kterým patří velké poděkování za jejich úsilí a podporu týmů.
V průběhu turnaje se jednotlivé ročníky utkaly mezi sebou a rozhodčí pečlivě dohlíželi na každý sporný zákrok. Semifinálové utkání tříd 9. A a 9. C skončilo remízou, a tak bylo finále tentokrát opravdu nepostradatelné.
Finálový zápas měl opět téměř profesionální parametry a na obou týmech bylo patrné, jak moc touží po vítězství. Po urputném boji nakonec zvítězila třída 9. C, které srdečně gratulujeme.
Všem soutěžícím, fanouškům, vyučujícím, asistentům, panu školníkovi a paní recepční děkuji moc za spolupráci 🙂.
1. místo: 9. C
Matěj Urbánek, Tomáš Hynčica, Josef Svoboda, David Zádrapa, David Štika, Patrik Vaculík, Jan Šmíd, Rostyslav Kraiev, Thea Oravtzová
2. místo: 9. A
Štěpán Bank, Kryštof Konečný, Jakub Mozga, Matěj Pánek, Sára Balajková, Beáta Kopsová
3. místo: 8. A
Matyáš Telíšek, Tadeáš Vanduch, Patrik Šenovský, Radek Sebera, Jakub Kučerka, Oleg Podoprygora, Jessica Veselá, Vanesa Šánková
4. místo: 9. B
Ondřej Rosík, Lukáš Kala, Jiří Šumbera, Tomáš Kořenek, Karolína Gajdošíková, Diana Kohiar
Mgr. Zuzana Hynčicová
38
MASOPUST
Už za týden projde Malenovicemi náš masopustní průvod. Pokud máte čas a chuť, přijďte se na nás podívat kdekoli na trasách
Korýši v praxi: žáci 6. ročníku zkoumali krevety
V hodinách přírodopisu se žáci 6. ročníku seznamují s učivem Korýši. Korýši jsou bezobratlí živočichové s článkovaným tělem, vnější kostrou (krunýřem) a větším počtem končetin, kteří žijí převážně ve vodním prostředí. Mezi korýše patří například raci, krabi nebo krevety.
V rámci praktické části výuky měli žáci možnost zkoumat krevety naživo. Pomocí lupy a pinzety si detailně prohlíželi jejich stavbu těla, sledovali jednotlivé části a počítali počet končetin. Pozorování jim pomohlo lépe pochopit typické znaky korýšů a upevnit si nové poznatky.
Výuka byla názorná a velmi přínosná – žáci pracovali samostatně, soustředěně pozorovali a aktivně se zapojovali do výuky. Díky přímému kontaktu s reálnými organismy si učivo zapamatovali mnohem lépe.
Mgr. Veronika Dupalová
23
Recitační soutěž 1. stupně – školní kolo
Dne 3. 2. 2026 se na naší škole uskutečnilo školní kolo recitační soutěže pro žáky 1. stupně. Soutěž probíhala ve dvou kategoriích – 2. a 3. ročník a 4. a 5. ročník. Žáci předvedli velmi pěkné výkony a porota měla často nelehký úkol vybrat ty nejlepší.
Kategorie 2. a 3. třída
1. místo: Vít Škrabánek (3. C)
2. místo: Gabriela Králová (2. C)
3. místo: Mikuláš Křížan (3. C)
Kategorie 4. a 5. třída
1. místo: Nina Holubcová (4. C)
2. místo: Nina Školnikovič (4. A)
3. místo: Judith Oswaldová (5. A)
Všem soutěžícím děkujeme za účast a odvahu vystoupit před publikem. Oceněným žákům srdečně gratulujeme a přejeme mnoho dalších úspěchů v recitaci.
Mgr. Hradilová Lucie
25
Florbalový turnaj dne 28.01.2026
Ve středu se na naší škole konal florbalový turnaj 6. a 7. ročníku. V turnaji se utkaly všechny třídy mezi sebou a mohly tak porovnat své sportovní dovednosti. Výkony týmů byly velmi vyrovnané a o výsledcích často rozhodovaly doslova poslední vteřiny. Všem hráčům patří poděkování za maximální nasazení, fair play a skvělou reprezentaci svých tříd. Celý turnaj se nesl v přátelském duchu a bylo vidět, že si ho hráči i diváci opravdu užili. Podpora publika vytvořila výbornou atmosféru a dodala zápasům skvělou energii.
Na průběh utkání dohlížel tým rozhodčích, nechyběla ani hudba a komentátoři z řad žáků 9. ročníku – tímto jim děkuji za výbornou výpomoc.
Finálové utkání o první místo mezi třídami 7. A a 6. A potvrdilo jasného vítěze.
🥇 1. místo – 7. A Nela Schwarzová, Stanislav Kerechanyn, Dominik Hýžďal, Tomáš Navrátil, Jakub Hanuš, Zakhar Rybchuk, Jan Fuchs, Patrik Suchánek
🥈 2. místo – 6. A František Koláček, Robert Bránka, Lukáš Hovorka, Filip Benýšek, Jakub Pipiš, Valentina Gazdošová, Petr Petříka, Adéla Skopalová
🥉 3. místo – 6. B Lukáš Dřímal, Benjamin Hamaj, Markéta Muchová, Illia Podoprygora, Dominik Zbořil, Adam Stoklásek, Tobias Pavlík
🍟 4. místo – 7. B (bramborová medaile) Patrik Soukup, Martin Šobáň, Filip Novosad, Sebastien Frodl, Vojtěch Novák, Uliana Bondrachuk, Šimon Gargoš, Patrik Chrastina, Šimon Remeš
Po turnaji si žáci z 9. ročníku také vyzkoušeli roli asistentů ve výuce na prvním stupni – a zvládli ji naprosto skvěle.
Sportu zdar 🙂
Mgr. Zuzana Hynčicová
22
