Novinky

Novinky

        • Našli jsme poklad - III.A

          • Našli jsme poklad - III.A

          • V pátek 14. dubna čekalo třídu III.A hledání pokladu. Jeli jsme vlakem do Muzea Kroměřížska, kde nás čekal vzdělávací program Poklady staré půdy. Na půdě muzea (schody jsme raději nepočítali) nás čekala přesně taková půda, jakou známe z domu naší babičky. Tajemná zákoutí, stará truhla, oblečení z minulých dob, zemědělské nářadí, knihy, zvířata (našli jsme netopýra, myšky – naštěstí ne živé, králíka), králičí noru, průchozí skříň. Jedno ze zákoutí bylo inspirováno knihami o Harry Potterovi, jiné příběhem o Malém princi (poznali byste podle lišky, růže či vrtule) či Letopisy Narnie. Na půdě jsme plnili úkoly, hledali v zákoutích „schované“ věci. Poté nás zaslouženě čekal sladký poklad schovaný ve zlaté truhle… Pokud si budete chtít zavzpomínat na babiččinu půdu (a na poklady, které jste na ní jako děti hledaly), jste zvaní do Muzea Kroměřížska, výstava je otevřena také pro veřejnost.

            Mgr. Marie Oškerová

            2

            Mgr. Marie Oškerová

          • Hudební „workshop“

          • Ve čtvrtek 13. dubna se v hudebně naší školy od samého ráno zpívalo. Podělit o své zkušenosti s vedením pěveckého sboru se s námi přišla Mgr. Veronika Novosádová, Ph.D., která je sbormistryní Kantilény – sboru dětí a mládeže při Filharmonii Brno, kde vede nejmladší přípravku Magdalenka.  Paní sbormistryně pracovala se všemi sbory. Předala své cenné rady, postřehy nejen dětem, ale i nám, vyučujícím.

            Mgr. Klára Bartoníková

          • Jarní práce na zahradě

          • Jaro je v plném proudu a my si opět užíváme práce na zahradě! Žáci 4. ročníků se v hodinách pracovních činností obeznámili s tím, které rostliny se řadí mezi letničky, a poté si některé z nich vyseli. V průběhu své práce zjistili, jaké podmínky pro jejich růst a prospívání jsou vhodné a také, jak o ně pečovat. Nyní už se těší až jejich předpěstované rostlinky - kosmatce, lobelky a směs jarních kvítí - zazáří na školní zahradě. Získané zkušenosti využili také při setí zeleniny. Těšíme se na úrodu! 

             

            Ing. Adéla Pešlová Hrubošová

            10

          • Certifikáty PET. Skvělé výsledky našich žáků.

          • Žáci naší školy měli možnost od začátku školního roku pravidelně navštěvovat kurzy anglického jazyka na přípravu Cambridge zkoušky. V březnu všichni přihlášení žáci úspěšně složili zkoušku Cambridge. Olivie Anna Sucháčková a Michal Štika obdrželi certifikát úrovně B1. Jakub Zavadil a Daniel Kunst obdrželi dokonce certifikát úrovně B2. K takovému úspěchu gratulujeme a těšíme se, že příští rok najde odvahu více našich žáků si ověřit, že jejich úroveň anglického jazyka je velmi vysoká, zároveň jim to přinese body navíc u přijímacího řízení na střední školy.

             

            Ing. Nicola Šimoníková

        • Soutěž v anglickém jazyce pro I. stupeň

          • Soutěž v anglickém jazyce pro I. stupeň

          •  

            Dne 30. 3. se na naší škole konala Soutěž v anglickém jazyce pro žáky I. stupně. Žáci měli možnost ověřit si své znalosti formou kvízu v anglickém jazyce v nové počítačové učebně, která zároveň slouží jako jazykové centrum. Jako první přišli na řadu žáci třetích ročníků, kteří si vyzkoušeli své znalosti ze slovní zásoby z okruhu FOOD/ Jídlo. 1. místo obsadil Samuel Dvorný, 2. místo Míša Štěpánková a 3. místo Viktor Holubec. Ve třídě ERIN 1. místo obsadila Adrianka Hapalová, 2. místo Izabelka Plšková a 3. místo Matěj Šenk.

            Žáci 4. třídy měli za úkol rozpoznávat určitá místa a obchody ve městě. Na 1. místě se umístila Lucie Gazdošová, 2. místo Terezka Burdová a 3. místo Eliška Vidlářová. Ze třídy ERIN se na 1. místě umístila Valerie Kulíšková, 2. místo Lilien Kulíšková a 3. místo Otakar Vintr.

            Žáci 5. třídy v kvízu používali přítomný čas prostý. Na 1. místě se umístila Vanessa Mai Rafajová, 2. místo Daniel Fischer a 3. místo Nela Mrlíková.

            Všem žákům děkujeme za účast a výhercům gratulujeme.

            13
        • Víte jak chutná řecká musaka?

          • Víte jak chutná řecká musaka?

          • Řecko je domovem jednoho z nejstarších národů světa. Řekové byli velcí umělci, básníci a vědci. Staří Řekové věřili v mnoho bohů, kteří žili na nejvyšší hoře Olympu. Vyprávěli si o nich báje, které se dochovaly do dnešních dnů. Spousta zajímavostí, které stojí za to více prozkoumat.  

            A protože žáci třídy V. B jsou zvídaví, rádi věci zkoumají a bádají, rozhodli se prozkoumat historii i současnost Řecka. Připravili si svou vlastní osnovu – plán bádání, zkoumání a vymezili si hlavní úkoly. Věnovali se tématům jako jsou řecká mytologie, nejznámější a nejzajímavější města a stavby, základní zeměpisné údaje o daném státu, historie vývoje Řecka a nezapomněli také téma tradičních pokrmů a plodin. Výstupem byla prezentace příslušného tématu, kde se žáci vzájemně obohatili o nové informace. 

            Zakončením celého jejich snažení byla příprava tradičního pokrmu MUSAKA ve školní kuchyňce, kterou si všichni náramně užili.  

            To co si připravili, si také snědli a moc jim to chutnalo J.  

            Ing. Lenka Režňáková

            3
        • Jazykové zkoušky YLE Cambridge

          • Jazykové zkoušky YLE Cambridge

          • Na den 22. května 2023 jsou pro žáky III. ročníku Erin naplánované zkoušky z anglického jazyka, které mají mezinárodní formát. Na naší škole je organizujeme již počtvrté, nyní ve spolupráci s centrem British Council Česká republika a s Gymnáziem a jazykovou školou Zlín.

            Hlavním přínosem vykonání zkoušky je v první řadě ověřit doposud získaných znalostí cizího jazyka a jeho praktického použití, a také zjištění jakého pokroku dosáhly děti v testovaných oblastech – čtení, psaní, poslech a mluvení.

            Ze zpětné vazby zkoušejících víme, že naši žáci jsou vždy na zkoušku kvalitně připraveni a mají potencionál na zvládnutí zkoušky vyšších úrovní.

            Děti jsou v kontaktu pouze se zkoušejícími z British council a s ostatními členy týmu. Zkoušky probíhají ve velmi přátelské atmosféře a počáteční nervozita rychle odpadne.  

            Pro děti je to velký a pozitivní zážitek.

             

            Vladimíra Lagová

        • Šupiny, peří, srst 

          • Šupiny, peří, srst 

          • Savec, pták, plaz, obojživelník, ryba či hmyz? Žáci III.C si zopakovali, jak zařadit konkrétní zvíře do správné skupiny. Již umí rozpoznat charakteristické znaky a unikátní vývoj živočichů těchto skupin. Program na hradě v Malenovicích byl obohacen o interaktivní prvky, kdy si žáci živočichy také poslechli, zařadili je podle výskytu do mapy.

            7

            Mgr. Markéta Krotká

          • Velikonoce podle M. Rettigové

          • Velikonoce jsou spojeny s nejvýznamnějším křesťanským svátkem, obdobím lidových tradic a vítáním jara. Ovšem víte, jaké bylo dříve typické jídlo na Zelený čtvrtek, Velký pátek či Boží hod velikonoční? To už žáci 6.A ví a jeden z tradičních receptů si během pracovních činností připravili. Ovšem aby to nebylo tak jednoduché, otevřeli žáci kuchařku od známé spisovatelky a hospodyňky M. Rettigové. Podle jejího receptu se pustili do smaženého křehkého pečiva, které možná někteří znají pod názvem Boží milosti. Podle krajových zvyklostí se Božím milostem někde také říká křehotinky, křupance, lístky nebo fánky. Dle fotografií se můžete přesvědčit, jak byli žáci šikovní a užili si sladkou tečku před velikonočními prázdninami.

            Bc. Kristýna Šimková 

          • Matematický klokan 2023

          • V březnu jsme se již tradičně zapojili do mezinárodní soutěže Matematický klokan. V této soutěži jde o postřeh, logiku, představivost, ale i strategii. Úkoly jsou rozděleny dle náročnosti a lze za ně získat 3, 4 nebo 5 bodů. Za chybnou odpověď pak soutěžící 1 bod ztrácí.

            V nejmladší kategorií Cvrček (2. a 3. ročník) žáci řešili 18 úloh a mohli získat celkem 90 bodů.

            Ostatní žáci pak řešili 24 úloh. Maximální počet bodů v kategorii Klokánek (4. a 5. ročník), Benjamín (6. a 7. ročník) a Kadet (8. a 9. ročník) byl 120.

            A jak si vedli?

                                                                                                                                          Mgr. Gabriela Pippalová

        • Velikonoční překvapení – čokoládové obří vejce pro školáky!

          • Velikonoční překvapení – čokoládové obří vejce pro školáky!

          • Krásný dárek zprostředkovala našim žákům před velikonočními svátky p. uč. Lagová. Přivedla své italské přátele, kteří daroveli (MARKET ITALIAMO BISSOLO) dětem k dnešnímu obědu obří vejce z čokolády. Zajít si mohl každý žák, nejen ti, kdo mají dnes objednaný oběd…

            Fotografie nadšených dětí mluví za vše. Moc děkujeme, milí přátelé!

            Zdeňka Jančíková, ředitelka školy

          • ZÁPIS 2023

          • V úterý 4. dubna 2023 od 13 do 18 hodin probíhal v prostorách I.stupně zápis dětí do 1.třídy pro rok 2023/2024.

            Počet předškoláčků, kteří za námi přiši, byl v letošním roce nevídaný a my jsme moc rádi, že o naši školu mají rodiče tak velký zájem. Moc děkujeme a budeme se na naše nové žáčky těšit.

            paní učitelky

             

             

        • Prevence ve 2.ročníku

          • Prevence ve 2.ročníku

          • V rámci nespecifické prevence MPP se žáci 2. tříd zúčastnili dvou zajímavých a přínosných programů, které vedla speciální pedagožka Mgr. Alena Svobodová.

             

            První aktivita s názvem Na vlně zvuku proběhla v měsíci únoru. Jejím cílem bylo představit žákům velkou skupinu etnických hudebních nástrojů, např. bubny djembe, šamanský buben, tibetskou mísu, gong, didgeridoo, kalimbu, dešťovou hůl aj.) Samotná prezentace představovala popis každého nástroje, poslechovou ukázku i způsob hry na daný hudební nástroj. Některé z nástrojů si pak mohli žáci vyzkoušet také sami. Kromě aktivní části měl program i muzikoterapeutický charakter.

             

            Druhý program s názvem Buďme kamarádi! se uskutečnil v březnu a jeho smyslem bylo zprostředkovat žákům setkání se světem lidí s různými postiženími. Děti toto téma velmi zaujalo, a tak celá teoretická část proběhla formou diskuse se spoustou pro žáky velmi zajímavých, a zároveň užitečných informací.

            V rámci praktických aktivit zaměřených na jednotlivé druhy postižení (tělesné, zrakové, sluchové atd.) si děti vyzkoušely např. ovládání invalidního vozíku, psaní, malování či stavění kostek pomocí nohou, používání slepecké hole a dalších pomůcek pro osoby se zrakovým postižením včetně ukázky Brailova písma a psaní na Pichtově psacím stroji, komunikaci s neslyšícím člověkem apod.

            Tyto získané informace budou jistě pro všechny žáky velkým přínosem pro jejich budoucí život.

             

            Mgr. Věra Velísková

            10
        • Hurá do ZOO!

          • Hurá do ZOO!

          • Ačkoliv dnešní počasí nepřálo venkovním aktivitám, třída IV.C se nedala odradit a strávila dopoledne ve zlínské ZOO. Provázel nás pan Divílek, vedoucí oddělení biologické výchovy, který nám povídal o afrických zvířatech. Dozvěděli jsme se například, že nová lvice není ještě ve společném výběhu se lvem. Také to, že brzy přicestuje novy sloní samec. Nové vědomosti o zvířatech děti využijí při práci na třídním projektu, který je zaměřen na získávání informací z různých zdrojů a jejich ověřování.

            6

            Mgr. Michaela Pokorná

        • 1.A v Experimentáriu

          • 1.A v Experimentáriu

          • Ve středu 29.3. se děti z 1. A vydaly do Střední průmyslové školy v Otrokovicích, aby si osvojily některé technické dovednosti a podpořily technické myšlení a tvořivost.

            Vyzkoušely si stavbu dřevěné hračky a dokonce postavily i most. Všechny to moc bavilo.

            I věda může být hravá a inspirativní.

            1

            Mgr. Jana Svozilová

        • Noc ve škole

          • Noc ve škole

          • Třídy III.C a IV.C přespaly ve čtvrtek 30.3. ve škole. Vařily podle receptů svůj oblíbený pokrm, malovaly v barvách jara, hrály hry jako Mozkomorův polibek či Projdi laserem. Užily si také spirituální jarní Snoezelen. Po setmění na ně čekala noční bojovka v prostorách celé školy, kdy si musely poradit s nejrůznějšími logickými úkoly a šiframi. Ráno vyrazily třídy do přírody, kde v týmech soutěžily v biatlonu a lovu přírodnin.

            Tuto akci si všichni moc užili!

            28

            Mgr. Markéta Krotká, Mgr. Michaela Pokorná

        • Metoda MSE-SNOEZELEN v naší škole

          • Metoda MSE-SNOEZELEN v naší škole

          • Co je snoezelen?

            • celostní multifunkční metoda využívaná na celém světě spojující roviny pedagogickou  a psychologickou
            • představuje efektivní řešení mnoha současných civilizačních problémů u dětí i dospělých
            • působí na všechny lidské smysly
            • napomáhá při procesu učení
            • pozitivní vliv této metody lze pozorovat u poruch jako jsou hyperaktivita, nedostatečná schopnost soustředění, strach, úzkosti, stresové situace, komunikační a sociální problémy a další
            • realizuje se v příjemně upraveném prostředí, v němž působením různých podnětů (světelných, zvukových, hmatových, čichových apod.) vyvolává v jedinci smyslové pocity, které mohou působit na nejrůznější oblasti jeho vnímání jako uklidňující, ale  i stimulující
            • v multisenzorické místnosti lze využívat i různé typy terapií – muzikoterapie, dramaterapie, aromaterapie a další
            9

            V naší škole vzniklo multisenzorické prostředí v Denní místnosti I. stupně.

            Během letošního školního roku zde proběhlo několik setkání i výukových bloků zaměřených na různá témata, např. Podzim, Vesmír – Planety Sluneční soustavy, Tradice a zvyky Vánoc, Zima, Deštivý den, Jaro aj. 

            Tyto netradiční aktivity byly realizovány v rámci výuky českého jazyka – literatury, hudební nebo výtvarné výchovy, v předmětu Člověk a jeho svět apod.

            Tematická setkání ve snoezelenu byla např. i součástí podzimního projektového dne s názvem Den padajícího listí, daltonské výuky, Školičky nanečisto pro předškoláky nebo spaní žáků ve škole.

            Učiteli i dětmi je toto prostředí velmi pozitivně přijímáno. Je vhodné také pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (např. v rámci činností školní psycholožky či speciální pedagožky), pro relaxaci žáků v době výuky i přestávek (dle jejich individuálních potřeb).

            Prostory snoezelenu mohou být v odpoledních hodinách využívány také školní družinou.

            Rodičům i veřejnosti byla multisenzorická místnost představena 8. března 2023 v rámci Dne otevřených dveří spojeného s oslavami 60. výročí otevření školy.

            Mgr. Věra Velísková

          • Psaní na klávesnici v programu ZAV

          • Našim žákům nabízíme procvičování psaní všemi deseti prsty v programu ZAV.  Co to vlastně  ZAV je? Internetová škola ZAV se zabývá individuální výukou psaní na klávesnici všemi deseti řízenou z jednoho metodického pracoviště prostřednictvím internetu.  

            Žáci se v této metodě zdokonalují nejen v hodinách informatiky, ale mají také nově možnost zlepšovat své výsledky v nové multimediální učebně, která je jim k dispozici každý týden ve dnech pondělí, středa a pátek od 7:00 do 7:40 hodin. Žákům je v těchto hodinách k dispozici vyučující informatiky, který zde vykonává také pedagogický dohled.

            Děcka se mohou  zdokonalovat, zvyšovat rychlost a procvičovat si přesnost. Ti nejlepší pak mají možnost účastnit se soutěží, které se každoročně konají v různých městech ČR, ve Zlíně např. na Obchodní akademii Tomáše Bati ve Zlíně. Máme radost, že je o psaní zájem. Je to určitě dovednost, kterou všichni v budoucnu využijí.

            Mgr. Vladislava Švehlíková

  • Novinky

    • Logická olympiáda 2025
    • NOVÁ JÍDELNA UŽ ČEKÁ NA SVÉ PRVNÍ STRÁVNÍKY
    • PRVNÍ ŠKOLNÍ DEN - 1. září 2025
    • „Společně do nového školního roku“
    • Ceny stravného ve školním roce 2025/2026
    • Burza kroužků - nabídka na šk. rok 2025/2026
    • Sportovní den II. stupeň
    • Sportovní den 1. stupně