V naší škole nežijeme jen současností, ale připravujeme žáky na život. Proto jsme velmi rádi využili možnost zapojit se do projektu Stavební gramotnosti. Pozvali jsme k nám lektory, kteří pro žáky 6. a 7. ročníku zorganizovali interaktivní workshop. Je možné, že jejich program „Člověk a město“ probudil u některého žáka zájem o stavebnictví a nasměruje ho k tomu stát se kameníkem, strojníkem nebo architektem.

Slavíme kulatiny!!! Již podesáté se naše škola zúčastnila oblíbené soutěže, podporované Ministerstvem školství. Je určena dětem se zájmem o objevování nových poznatků ve světě moderních technologií, letos jsme soutěžili od 4. 11. do 18. 11., houževnatých 14 dní.

Každý test obsahuje dvanáct názorných otázek z oblasti algoritmizace a programování. Žáci se snaží porozumět formulaci zadaných otázek a následně vyřešit zadané úkoly. Přáli jsme si více programovacích úkolů a naše přání bylo splněno. K nezaplacení je pocit, kdy žák spustí program a naskočí věta: „Skvělé, splnil jsi zadání.“

Den boje za svobodu a demokracii a Mezinárodní den studenstva

V neděli si připomeneme další významný svátek, kterým si připomínáme dvě významné události v našich dějinách.

28. října 1939 si obyvatelé Československa připomněli výročí vzniku republiky a chtěli tak Nacistickému Německu ukázat, že jako národ zůstali nezlomeni. Tato demonstrace byla rozehnána, ale byl při ní zraněn jeden ze studentů Jan Opletal, který na následky zranění brzy zemřel. Jeho pohřeb se stal záminkou k další demonstraci českého národa. Nacistické Německo tak 17. listopadu uzavřelo české vysoké školy a popravilo 9 představitelů studentských vůdců v Ruzyňských kasárnách. Dalších 1200 zatčených studentů bylo převezeno do koncentračního tábora Sachsenhausen-Oranienburg. Na památku této události byl 17. listopad vyhlášen jako Mezinárodní den studenstva.

V úterý 12.11. se zúčastnili žáci výtvarného tvoření z 1.A a 2.A projektového dne „Od poznání k umění“ na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně. Zapojily se také třídy 1.B a 3.A.

Pod vedením studentů pedagogických oborů se žáci seznámili s různými výtvarnými technikami a přístupy. Cílem tohoto dne bylo rozvíjet kreativitu dětí a podpořit jejich schopnost vyjádřit své myšlenky a pocity prostřednictvím umění. Aktivity byly koncipovány tak, aby dětem nabídly volnost v experimentování, zapojení fantazie a objevování nových způsobů uměleckého vyjádření.

Ve čtvrtek 14.11. 2024 se žáci 8. ročníku zúčastnili preventivního programu Hra na hraně, který si pro ně připravily lektorky ze Společnosti Podané ruce. Cílem programu bylo žáky seznámit s nelátkovými závislostmi, především gemblerstvím. V první, teoretické části, se žáci dozvěděli, jak vzniká závislost na gemblingu, jaké jsou její projevy a formy. Žáci si také zkusili, jak ve skutečnosti funguje pravděpodobnost, jaká je šance, že vyhrají a jak výhra ovlivňuje jejich další sázky. Nechyběla ani rizika a důsledky spojené s touto závislostí. Ve druhé části se žáci seznámili s příběhy lidí, kteří byli ve svém životě postaveni před rozhodnutí spojená s riskem. Ve skupinách diskutovali o jejich rozhodnutích, zpracovali své názory a nakonec je odprezentovali ostatním skupinám.

V úterý 12. listopadu jsme se v rámci výuky občanské výchovy se žáky 6. ročníku v Muzeu jihovýchodní Moravy ve Zlíně zúčastnili výukového programu „Náš malý zákazník – náš velký pán“. Bylo to jedno z hesel baťovské obchodní strategie. Během devadesátiminutového programu jsme se dozvěděli, co vše se u Baťů vyrábělo, co to byly „baťovské ceny“, kolik si vydělal dělník ve výrobě, co nabízely baťovské prodejny. Viděli jsme stroje, které dělníci používali, ale také jak vypadala soukromá ševcovská dílna. Zajímavý byl film o výrobě holínek – kolik pracovních operací bylo třeba, než byl výrobek hotový. Líbilo se nám, jak se chovali prodavači k zákazníkům. Zaujala nás také reklama stará 100 let ve formě krátkého filmu. A na závěr jsme si vytvořili vlastní animovanou reklamu v podobě flipbooku.

Naše škola se letos zapojila do programu Abeceda peněz ve spolupráci s Českou spořitelnou. Žáci 2. a 4. tříd absolvovali úvodní hodinu, kde se seznámili se základy finanční gramotnosti. V rámci projektu si vyzkoušeli interaktivní hru, při které se učili hospodařit s penězi. Pro čtvrťáky byl navíc připraven speciální zážitek – exkurze do banky, kde mohli nahlédnout do fungování finančních institucí. Děkujeme České spořitelně za tuto skvělou příležitost, díky které se děti učí chápat hodnotu peněz již od útlého věku.

Co děláme v hodině?

Tváříme se nevinně.

O přestávce svačíme a bříška si plníme.

Také rádi cvičíme, kreslíme a zlobíme.

Poznáváme, bádáme a občas se hádáme.

(dopravní hřiště, návštěva místní knihovny, Pátrání po místě, SEIFEROS, projektový den HALLOWEEN...)

Ing., Mgr. Petra Benýšková

Jak víme, kolem hradu Malenovice se v pověstích traduje, že v jeho oblasti se ukrývají různé poklady. Také se zde uskutečnila spousta archeologických vykopávek. Proč bychom své štěstí nezkusili také my ve školní družině? Proto se naše I., III. a IV. oddělení vydalo k hradu… a ejhle, děti během herních aktivit našly pergamen se záhadnou tajenkou. Děti ji však rozluštily :). Stopa nás vedla už jen k soše hraběte Šternberka a ten už nám poradil kudy se k pokladu vydat. Hurá po krátkém hledání se poklad podařilo najít! Oslavnou zpáteční cestu jsme si zpříjemnili opět v historickém duchu procházkou v původní části Malenovic a odpočinkem v parku.